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王永一

作品数:5 被引量:51H指数:4
供职机构:西北农林科技大学资源环境学院农业部西北植物营养与农业环境重点实验室更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家科技攻关计划更多>>
相关领域:农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇土壤
  • 2篇水分
  • 2篇水势
  • 2篇土壤水
  • 2篇土壤水势
  • 1篇导水率
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇养分
  • 1篇营养
  • 1篇有机质
  • 1篇有效锰
  • 1篇有效铁
  • 1篇有效锌
  • 1篇玉米
  • 1篇玉米秸秆还田
  • 1篇张力计
  • 1篇实验教学
  • 1篇水肥
  • 1篇水肥效应

机构

  • 5篇西北农林科技...
  • 1篇咸阳职业技术...

作者

  • 5篇刘思春
  • 5篇王永一
  • 3篇马爱生
  • 2篇许安民
  • 2篇吕家珑
  • 2篇张红
  • 1篇吴瑛
  • 1篇杨岩荣
  • 1篇张英利
  • 1篇孙慧敏
  • 1篇梁圈社
  • 1篇郭文龙
  • 1篇尚浩博
  • 1篇高亚军

传媒

  • 2篇干旱地区农业...
  • 1篇土壤肥料
  • 1篇农业环境科学...
  • 1篇高校实验室工...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
有机质对黄墡土持水性与水肥效应的影响被引量:7
2005年
黄土高原南部台塬地区有机质对土壤含水量的影响试验研究表明土壤水势相等时,随着土壤有机质含量提高,土壤水分含量增加。土壤水分能量(土壤水势)水平不同,有机质对土壤水分含量的效应值不同,在土壤水势为-40~-50kPa时,有机质对土壤水分含量的效应值最大,土壤水势大于-40kPa小于-50kPa,有机质对土壤水分含量的效应值逐渐变小;在不同土壤含水量条件下,土壤肥力(土壤有机质含量)与水势呈显著负相关,其直线斜率值能更好反映土壤水肥效应状况,并随着土壤含水量的降低,土壤水肥效应值增大,在低肥力土壤中,增施有机肥土壤水肥效应值增加最为显著。
刘思春吕家珑马爱生王永一权定国马勤安许安民
关键词:土壤水分土壤水势土壤持水性土壤有机质
陕西苹果产区土壤养分状况研究初报被引量:23
2003年
陕西省是全国苹果主要产区之一,其优生区主要分布在渭北旱塬区的洛川、白水、乾县等地.主要土壤类型有黑垆土、褐土、土娄土、黄土善土等.由于产量的大幅度提高和施肥存在的问题,使土壤氮磷比例失调,微量元素缺乏.我们于1999年底结合果树测土配方施肥工作,对这些地区部分果园做了土壤养分调查.
张英利马爱生杨岩荣许安民刘思春尚浩博梁圈社王永一吴瑛
关键词:土壤养分碱解氮速效磷有效铁有效锌有效锰
长期秸秆还田对农田土壤水分运动与热力学函数关系初探被引量:10
2012年
利用长期定位试验的土壤,研究了温度、水分、热力学函数之间的关系。结果表明,不同玉米秸秆还田土壤比较,土壤水势温度效应为高量玉米秸秆还田>低量玉米秸秆还田>单施化肥;在同一温度条件下,提高土壤水势可增加土壤非饱和导水率,呈现高量玉米秸秆还田>低量玉米秸秆还田、单施化肥;在相同的土壤含水量条件下,增加温度可提高土壤非饱和导水率,其导水率温度效应值(dk/dt)高量玉米秸秆还田<低量玉米秸秆还田和单施化肥。土壤含水量一定时,随着相对偏摩尔自由能变和相对偏摩尔焓变增大,土壤非饱和导水率也增大,并且高量玉米秸秆还田大于低量玉米秸秆还田和单化施肥,拟合得出的相对偏摩尔自由能变和相对偏摩尔焓变与土壤非饱和导水率方程,具有较好的适应性。
刘思春张红吕家珑王永一郭文龙
关键词:玉米秸秆还田热力学函数土壤导水率
土壤水势测定方法的选择及准确性研究被引量:11
2011年
通过对土壤水势常用的3种测定方法探讨,发现测定土壤水势的方法存在差别,压力膜的准确度为最高,其次是离心机,张力计的准确度较低。压力膜测定土壤水分特征曲线的形状与原状土壤的特征曲线大致相符,但要完整地测出某土壤的特征曲线需要长达半年之久。离心机测定土壤水分特征曲线较压力膜测定有偏离,离心机测定过程中土壤容重的不断变化、土壤温度升高等造成测定结果有差异,但它的测定周期短。张力计广泛应用于确定农田灌溉的时期,虽然张力计测定结果较差,但它仍是农业生产和实验室测定土壤水势切实可用的仪器,若使用压力传感器保持平衡,对土壤和张力计之间水分交换忽略不计,准确性会显著提高。
刘思春高亚军王永一马爱生
关键词:张力计离心机土壤水势
农科类土壤与植物营养多媒体网络实验教学的改革与探索
2015年
为了更好地提高实验教学水平,根据土壤与植物营养课程设置安排对多媒体网络实验教学进行改革和探索,针对出现的问题提出解决方案,把多媒体实验教学的优势和难点结合起来,实现网络资源共享,增强多媒体实验教学视频课件的趣味性和科普性,提高实验教学水平,更好地调动学生的主动学习和思考与动手能力。
张红孙慧敏王永一刘思春
关键词:农科多媒体实验教学
共1页<1>
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