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王淑华

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：武汉市武昌区教研培训中心更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇意境
  • 1篇远程培训
  • 1篇知行
  • 1篇任教
  • 1篇审美效果
  • 1篇手法
  • 1篇陶行知
  • 1篇提问
  • 1篇留白
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提问
  • 1篇教师
  • 1篇感言
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇班主任教师
  • 1篇表现手法
  • 1篇布白

机构

  • 2篇武汉市武昌区...

作者

  • 2篇王淑华
  • 1篇吴承友

传媒

  • 2篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“知行·中国”班主任远程培训感言
2010年
“知行·中国”，这个用我国当代教育家陶行知的名字命名的网站．其中的寓意人所皆晓。2009年7月至11月，教育部选择湖北省等十余省、市为试点．委托“知行·中国”网，正式启动了面向基层学校的中小学骨干班主任教师远程培训项目。
王淑华
关键词：班主任教师远程培训知行陶行知教育家
例说课堂提问“留白”的策略
2010年
所谓“留白”，也叫“布白”、“空白”，它是中国传统书画中常用的一种表现手法。一些画家或书家为了表达主题和创造意境的需要，时常特意在作品中留下一定的空白之处，目的是让品读者揉人心景，驰骋想象，从而取得以少胜多的审美效果。如齐白石老人的《蛙声十里出山泉》就是有名的“留白”之作。
王淑华吴承友
关键词：课堂提问表现手法创造意境审美效果
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共1页<1>
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