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王艳

作品数:26 被引量:101H指数:6
供职机构:中国石油大学(华东)更多>>
发文基金:国家自然科学基金河北省自然科学基金中国石油大学(华东)博士科研基金更多>>
相关领域:理学经济管理环境科学与工程天文地球更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 5篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇理学
  • 4篇经济管理
  • 2篇天文地球
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇水利工程
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇博弈
  • 4篇博弈分析
  • 3篇数学
  • 2篇水环境
  • 2篇水环境管理
  • 2篇水资源
  • 2篇水资源冲突
  • 2篇矩阵
  • 2篇环境管理
  • 2篇教师
  • 2篇博弈论
  • 1篇地热研究
  • 1篇动机
  • 1篇动力学机制
  • 1篇动量
  • 1篇多目标博弈
  • 1篇学习动机
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉翻译
  • 1篇英语

机构

  • 12篇中国石油大学...
  • 7篇大连海事大学
  • 7篇通化师范学院
  • 5篇燕山大学
  • 4篇大连轻工业学...
  • 1篇东北财经大学
  • 1篇国家海洋局第...
  • 1篇北华航天工业...

作者

  • 26篇王艳
  • 5篇高作峰
  • 3篇丁德文
  • 3篇张向东
  • 3篇张盛开
  • 3篇纪凤辉
  • 2篇孙康
  • 2篇叶淑红
  • 1篇陶玉杰
  • 1篇万惠萍
  • 1篇田杏霞
  • 1篇王煜
  • 1篇吉云秀
  • 1篇林学政
  • 1篇毕晓华
  • 1篇王鹏

传媒

  • 6篇通化师范学院...
  • 3篇系统工程
  • 2篇燕山大学学报
  • 2篇大连海事大学...
  • 1篇土壤通报
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇高校应用数学...
  • 1篇纯粹数学与应...
  • 1篇运筹与管理
  • 1篇陕西教育(高...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1994
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业技术学院学生英语自主学习能力的培养
本论文旨在通过调查职业技术学院学生实际的自主学习能力,学生对教师角色的期望以及教师的实际教学行为来探讨如何培养职业技术学院学生的自主学习能力。职业技术学院的学生大多数英语基础较差,缺乏足够的学习动机、自信心,而且计划性差...
王艳
关键词:英语学习学习动机教师角色
文献传递
流域水环境管理合作促进机制博弈分析被引量:15
2007年
水资源环境冲突已成为危及地区和平与安定,制约流域可持续发展的重要因素。缓解流域水资源冲突,促进水资源冲突各方的协商合作成为流域水资源管理的重要任务之一。本文运用最优控制原理与博弈论,研究流域水环境管理的区域间自愿合作协商促进机制。以双方排污量为控制变量,以下游污染存量为状态变量,建立流域水环境管理的合作与非合作微分博弈模型,给出促进区域间自愿环境合作效用转移的一般化公式。为实践中流域水环境管理提供了新的思路和理论依据。
王艳
关键词:微分博弈水资源冲突旁支付
青岛开发区公务员绩效考核体系构建研究
绩效考核是国家公务员管理的核心功能之一,对于改革与完善公务员制度、提高公务员整体素质、保证政府工作的高效协调运转,都具有重要的推动作用。近几年来,青岛经济技术开发区在公务员队伍建设方面取得了较大成绩,在公务员考核制度上也...
王艳
关键词:公务员管理绩效考核
文献传递
关于“齐王赛马”对策的解被引量:1
2005年
“齐王赛马”对策是矩阵对策中无纯策略意义解的典型例子.[1]中给出了这个对策的一组解,但这个对策的最优策略并不是唯一的.本文给出“齐王赛马”对策解的普遍意义下的表达式,并对结论进行了简要分析.
王艳陶玉杰张盛开
关键词:矩阵对策
有限制对策的Banzhaf值
2005年
对策的"限制"是指有限局中人集合上的每一个结盟到其子结盟的单调映射。带有"限制"的对策称为有限制对策。实际上这种对策考虑的是合作对策中局中人间的合作受到某种约束的情形。把某种分配原则应用于有限制对策上,得到有限制对策的分配值。在效用可转移合作对策(即TU对策)类上把Banzhaf值应用于有限制对策,得到有限制对策的Banzhaf值,同时给出有限制对策的Banzhaf值的公理化特征,并举例说明研究有限制对策的意义。
王艳孙康张盛开
高等数学困难生的元认知分析被引量:4
2009年
文中介绍了数学元认知的概念,并从元认知的角度分析了大学高等数学学习困难学生的成因及其预防和转化的策略及方法.
王艳王煜
关键词:元认知困难生
Shapley值及Banzhaf-Coleman势指标应用比较研究被引量:2
2006年
从理论和应用两方面对合作博弈中的两个著名解概念Shapley值和Banzhaf-Coleman势指标进行了分析、比较研究,目的是找出两者的区别与联系,确定各自的应用范围,得出的结论是:对于简单博弈,当只需考虑局中人的摆盟,而将非摆盟忽略不计时,用B-C势指标来衡量局中人的“势力”大小较合适;当需要将所有联盟都考虑在内时,用S-S势指标来衡量局中人的“势力”大小较合适.对于一般博弈,由于B-C值不满足集体理性条件,不一定是有效的分配,当我们需要预测局中人预期支付时,Shapley值比B-C值较有效.
孙康王艳
关键词:SHAPLEY值战略联盟
基于多目标博弈的水环境管理多区域协商模型
本文结合我国水资源管理现状,建立流域水环境管理的多区域多目标博弈模型。将多目标博弈与交互式决策方法结合,并结合公共决策方法,给出多区域水环境管理的交互式协商过程。此模型提供了一种解决流域水资源冲突的有效方法,同时为促进公...
纪凤辉王艳
关键词:水资源冲突多目标博弈公共决策
文献传递
浅谈高校数学教育中的人文教育
2007年
如何在专业教育中灌输数学人文教育,如何将二者有机结合在一起,使得所培养的学生不仅是专业方面的“科学人才”,也是更宽泛意义上的“文化人才”,是数学教师的一项基本工作。对此,本文从三个不同的层次和角度,提出一些建议。
王艳
关键词:人文教育数学教育高校专业教育文化人才数学教师
非负线性合成对策的多重线性扩充被引量:1
2003年
在对策的多重线性扩充的基础上,对非负线性合成对策进行了多重线性扩充,并得到了线性扩充函数的具体表达式。
高作峰王艳张向东
共3页<123>
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