王金德
- 作品数：15 被引量：27H指数：3
- 供职机构：沧州师范学院物理与信息工程学院更多>>
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- 动觉型学生的学习优势和策略
- 2013年
- 面对三分之一以上的动觉型的学习群体,如何帮助家长和教师摆脱学习活动中学生"爱动"、"多动"有害的偏见,对我们的教学具有重要的意义。文章介绍了动觉型学生的特征,分析了动觉型学生的学习优势,提出了一些参考性的做法。
- 王金德
- 关键词：动觉
- 试论物理教师的课程能力
- 2012年
- 新课程改革是我国基础教育面向世界、面向未来、面向现代化的重大改革,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革,是实施素质教育的一场攻坚战。这次改革充分体现基础教育性质和素质教育要求,真正让学生成为的学习主人,
- 王金德
- 关键词：新课程改革物理教师基础教育素质教育
- 浅议中学物理教师应具备的基本素质
- 2016年
- 教师是促进课程改革的先驱者,物理教师作为物理课程改革的主体,应该努力提高自己的基本素质,掌握更多的物理知识,提高自己的专业素质,提高物理科研能力,在掌握物理新课程标准的基础上努力迎接新时代的挑战,推动中学物理教学向深层次发展。作为新课改背景下的物理教师更应该积极的站在物理教学改革的前列,迎接物理课程改革带来的挑战,注重培养和提高学生的专业知识和专业能力，丰富专业情感。本文就不断提高物理教师的专业素质，以适应新课程的物理教学改革谈几点做法和体会。
- 王金德
- 关键词：物理教师物理课程物理教学改革教学研究工作物理学专业职业道德修养
- 中小学教师继续教育模式改革研究被引量：7
- 2011年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》在加强教师队伍建设中，明确指出：“加强教师教育，深化教师教育改革，创新培养模式，提高教师培养质量。”根据纲要精神，各地教育行政管理部门正努力探讨新的继续教育的内容和形式，加大了对新进和在职的中小学教师的培训力度。
- 樊丽娟王金德周欣
- 关键词：教师教育改革继续教育模式中小学教师教育行政管理部门教师队伍建设教师培养
- “单摆测重力加速度”的实验研究与误差分析被引量：11
- 2011年
- 以"单摆测重力加速度"的力学实验为例,从误差理论出发,讨论怎样减小测量误差以及对单摆测重力加速度实验的最优化设计。
- 王金德
- 关键词：单摆实验重力加速度误差分析
- 物理问题表征及解题过程的教学策略
- 2010年
- 物理问题解决是物理教学的各种思维活动中一种最普遍的形式，从某种意义上说，问题解决就是我们通常说的解题教学；这个过程包含有重要认知成分和一系列操作过程的心理活动，这是问题解决的思维模式，而要有效地解决一个具体的物理问题，还必须掌握问题解决的相关策略．下面探讨在物理解题中物理问题的表征和解题过程的教学策略．
- 樊丽娟王金德冯云光
- 关键词：教学策略解题过程物理问题解决思维活动解题教学
- 人文教育融入中学物理教学的作用分析
- 2015年
- 人文教育作为一种全面的教育在物理教学中发挥着重要作用,能够帮助学生树立人文关怀精神。人文教育在中学物理教学中的融入主要表现在物理教材的编排上,利用教材的编排构建人文教育知识体系,实现在物理课堂教学中对中学生的人文教育。本文就人文教育融入中学物理教学的作用进行了分析,旨在帮助学生树立正确的人文精神。
- 王金德
- 关键词：人文教育中学物理人文精神
- 刚体转动动力学问题中的一题多解
- 2011年
- 在讨论刚体定轴转动一类动力学问题时,往往有许多不同的解法,可分别用牛顿第二定律、刚体定轴转动的转动定理、动能定理(或机械能守恒定律)、动量定理和角动量定理求解。进行一题多解的训练,不仅可以使学生对动力学有关定理的理解融会贯通,而且可以有效地培养他们的解题能力。
- 樊丽娟王金德祝娅
- 关键词：刚体定轴转动动力学一题多解
- 中学物理解题中科学思维方法的教学策略
- 2009年
- 义务教育物理课程标准总目标要求“学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法”．物理教师在指导学生学习物理基础知识、进行问题解决的教学过程中。要善于应用物理方法的教学策略，培养学生良好的思维习惯、掌握科学研究方法．物理解题中常用的科学思维方法是物理教学中的科学方法教育的重要内容．
- 樊丽娟谭德斌王金德杨梅
- 关键词：科学思维方法教学策略物理解题物理基础知识物理课程标准
- 试论教师专业发展的有效途径——微格教学技能训练被引量：8
- 2010年
- 教育改革的成败关键在教师,只有把教师的专业发展作为教师教育的改革方向,努力提高教师的专业化水平,才能不断造就高质量的教育。由于微格教学在提高教师的教学监控能力、促进教学反思上的特殊作用,它应成为通向教师专业发展的有效途径。
- 樊丽娟王金德
- 关键词：教师专业发展微格教学教学技能教学监控
