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王鲭钧

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:北京师范大学哲学与社会学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社会结构
  • 1篇社会
  • 1篇社会科学
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育思想
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代思想

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇王鲭钧
  • 1篇朱红文

传媒

  • 1篇华中科技大学...
  • 1篇龙岩师专学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
谈话分析:理解社会结构的一条新路径
谈话分析(C0nversation Analysis)常常被视为是语言‘学领域的术语,会在语用学、话语分析或社会语言学等研究中被提到,但探究其根源可以发现,谈话分析隶属于社会学中的民俗学方法论(Ethnomethodol...
王鲭钧
关键词:社会结构
文献传递
谈话分析与社会科学的方法论转向
2008年
当代社会科学研究中出现了根本的"叙事转向"和"质的革命",而"谈话分析"是实现和表达这一转向和革命的具体而典型的路径之一。谈话分析注重揭示微观研究领域中日常谈话的细节,但是,谈话不仅代表"说者—听者"之间彼此交流或传递信息的活动,更表现为一个社会化的过程,谈话的连续性、互动性和交流的继续,从根本上说也是社会结构作用的结果,是人们基于身份、地位、语境、话语结构而实现的。文章着重阐述谈话分析对认识社会结构的作用及其方法论意义,以便消除人们对谈话分析以及一般的质的方法在方法论上的误解和忌惮。
朱红文王鲭钧
关键词:社会科学社会结构
后现代思想:教育改革的一种可能思路被引量:2
2004年
后现代教育思想在“后现代”这一背景下自然与现代教育思想颇有不同之处:它既承载着理性与非理性,匪夷所思地将二者结合得恰如其分;又解构着教育普遍主义、霸权方义,拆卸了构造它们的基础;它还将人从教育中的主体地位上拉走,力图实现教育的真实涵义。在现代教育思想的弊端日益彰显之时,它为教育自身的改革提供了一种思路。
王鲭钧
关键词:后现代教育思想
共1页<1>
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