甘新民
- 作品数：19 被引量：27H指数：3
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- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 重视大学生弱势群体的教育问题被引量：9
- 2004年
- 大学生弱势群体的教育应做到:加强思想政治教育,帮助他们树立自强意识;完善高校的心理咨询机构,积极开展心理咨询活动;努力塑造健全的人格;加强校园文化建设,创建良好的校园文化氛围。
- 甘新民
- 关键词：大学生弱势群体心理咨询人格校园文化
- 大学生健康人格培养探析
- 2012年
- 大学生如果人格不健康,那么造成的负面影响是众多的,首先人格会影响到学习上的方方面面,其次就是生活上的,当学习和生活上都出现问题时,往往就会使得学生们作出一些不该做的错误的事情,所以对大学生健康人格的培养已经成为现阶段社会上所非常重视的事情,在培养人格时要注意很多事情,比如要把握人格培育的规律,注重发挥熏陶的作用。要把健康的人格看做是成才的必要条件,而且在现实生活中也要把培养健康人格当做是一种习惯来看待,真正达到让健康人格无处不在,让健康人格融到现实生活中。
- 甘新民
- 关键词：大学生健康人格
- 论西部开发中的政府职能被引量：2
- 2001年
- 政府在西部开发中应具备和履行的职能有：区域经济发展的主导功能；经济要素宏观配置的功能；制度安排的功能；政策与机制创新的功能。
- 左晓民甘新民
- 关键词：政府职能
- 促进人的全面发展的几点思考
- 2002年
- 江泽民同志在《庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中用相当的篇幅论述了人的全面发展问题,丰富和发展了马克思主义人的全面发展理论,人的全面发展理论是马克思主义理论的重要组成部分。社会主义社会是实现人的全面发展的必经阶段。在社会主义初级阶段为人的全面发展创造条件,是我国建设有中国特色的社会主义的基本任务。
- 甘新民
- 关键词：马克思主义
- 高校德育工作功能与机制创新
- 1999年
- 面临知识经济崛起的高校德育工作．除应继续坚持导向以保证功能外，还应注重其协调、稳定、开发动能，在其运行机制上应注重促进学生个性发展与人格完善，变“号召型”教育为“交互型”教育，走理性教育与行为规范相结合、精神激励与政策导向相一致的综合优化新路子。
- 左晓民甘新民
- 关键词：德育
- 西部开发中高等教育与科技经济结合的思考被引量：2
- 2000年
- 西部开发中促进高等教育与科技经济的结合 ,一是要改革教育观念 ;二是必须深化高等教育体制改革 ;三是必须改革人才培养模式与管理模式 ;四是要把产、学、研的结合上升到一个新的层次 ;
- 左晓民甘新民
- 关键词：高等教育
- 正确发挥政府在进一步推进西部开发中的职能
- 2006年
- 政府在西部开发中应具备和履行的职能有:区域经济发展的主导功能;经济要素宏观配置的功能;制度安排的功能;政策与机制创新的功能。
- 左晓民甘新民
- 关键词：政府职能
- 改变城乡二元结构的几点思考被引量：1
- 2006年
- 改变城乡二元结构应努力做到:进一步调整国民收入分配结构和财政支出结构,加大对农业的支持和保护力度;加快推进城镇化步伐,促进城乡融合;调整乡镇企业发展战略,实现城乡工业一体化;深化社会保障制度改革,重点是抓住主要矛盾,逐步建立适合中国国情的农村社会保障制度;深化金融体制改革,重点是全面改进农村金融服务,加大对农村信贷的投放量;深化城乡劳动就业体制改革,重点是打通城乡市场梗阻,建立城乡统一的劳动力市场。
- 甘新民
- 关键词：城乡二元结构城乡融合
- 按“三个代表”的要求培养和提高青年教师的思想道德素质被引量：1
- 2002年
- 按照江泽民“三个代表”的要求,培养和提高青年教师的思想道德素质,应努力做到:坚持用邓小平理论和党的最新理论成果武装青年教师头脑;要加大对青年教师培养工作的力度,积极发展优秀青年教师入党;要加强师德建设,提高青年教师职业道德水准;要关心爱护青年教师,促使青年教师全面成长,提高青年教师的主体性素质。
- 甘新民左晓民
- 关键词：青年教师思想道德素质邓小平理论职业道德高等教育
- 马克思主义在中国的新发展
- ＜正＞党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想和行动指南,并写入党章,这对我们党、国家和民族的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。“三个代表”重要思想科学总结了我们党成立以来的历史经验,特别是改革开放以...
- 左晓民甘新民
- 关键词：马克思主义
- 文献传递
