田新霞
- 作品数：9 被引量：35H指数：4
- 供职机构：河北经贸大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学发展研究课题国家社会科学基金河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 新制度经济学框架下安全农产品供给的动力研究被引量：2
- 2016年
- 我国农产品质量安全问题频发,激发生产和流通主体安全农产品供给的动力是解决问题的关键之一。本文首先在新制度经济学框架下从农产品供给主体视角分析质量安全问题产生的原因,然后总结了安全农产品供给的内源动力和外源动力,文章最后给出的政策启示为:尽量保障安全农产品供给主体的经济利益,不断完善农产品市场的竞争机制,充分重视对安全农产品供给主体的激励作用,持续加强对不安全供给行为的制度约束。
- 赵建欣李伟立田新霞
- 关键词：农产品质量
- 质量安全问题影响我国农产品出口的现状考察被引量：7
- 2014年
- 当前,安全无污染农产品已成为各国消费者追求的目标,这促使进口国不断提高农产品质量安全标准来满足国内消费者对安全农产品的需求,使得一些未达到标准的产品不能在国际市场上自由贸易。日本、美国等一些发达国家对进入本国市场的农产品做出了更加严格的规定。
- 赵建欣谭立群田新霞
- 关键词：农产品出口农产品生产安全农产品出口农产品进口国安全标准
- 我国农村微观组织的创新问题研究
- 2005年
- 不同时期的农村微观组织都不同程度的推动了当时政治或经济目标的实现。随着我国农业进入新的发展阶段,我们不仅要着力解决好农业和农村经济发展中的结构性矛盾,还要着力解决好农业生产过度分散化和组织化程度太低的问题,为此,在坚持家庭承包经营基础上,进一步推动农村微观组织创新,无疑是非常重要、非常必要的。
- 田新霞杨岚
- 关键词：结构性矛盾
- 我国畜禽产品质量安全问题原因分析及管控政策选择被引量：4
- 2014年
- 近年来,消费者对禽畜产品的质量越来越重视,但禽畜产品质量安全事件的频发使消费者对市场缺乏信任。如何高效管控禽畜产品市场是中央和各级地方政府亟待解决的难题。本文首先梳理了禽畜产品主要存在的质量安全问题,然后从产业链、经济主体行为和管控制度3个角度深入分析禽畜产品质量安全问题产生的原因,最后针对如何提高我国禽畜产品质量安全提出了相关建议。
- 赵建欣田新霞赵永刚
- 关键词：禽畜产品
- 国内外农产品质量安全管控比较:理念、体系与制度被引量：18
- 2016年
- 中国农产品质量管控体系已基本建立,操作层面的制度也正在探索实施,但并未取得预期良好效果,质量安全事件仍频发。本文通过对国内外农产品质量安全管控理念、体系与制度的比较,指出了中国当前农产品质量安全管控体系存在的不足,进而提出今后完善农产品质量安全管控体系所要考虑的要点及有效实施微观制度应把握的重点。
- 田新霞赵建欣
- 关键词：农产品质量安全管控体系
- 我国果蔬农产品出口障碍破解
- 2018年
- 我国果蔬农产品的出口量2007年后增速放缓,在出口贸易中扣留、退回等事件时有发生。从国际、国内等多个角度对影响果蔬农产品出口的障碍因素进行了剖析。国际障碍主要是绿色贸易壁垒种类多、实施的国家在增多、频繁修订标准、检测严格、国际标准的采用率高等。国内障碍主要是生产流通环节农药、添加剂的违规使用等。分析国际国内障碍的原因并提出了针对性的对策建议,在发展绿色生态农业、提高品质、建立技术性贸易壁垒预警机制、转变监管理念、强化生产源头质量管理等方面采取措施。
- 田新霞赵建欣谭立群
- 关键词：果蔬农产品贸易壁垒生态农业
- 我国铁路产业政府管制问题探讨
- 从建国以来我国对铁路产业一直实行比较严格的政府计划管制。铁道部与铁路公司政企合一，铁路行业管制与经营合一，管制政策的制定与执行合一，铁道部与铁路企业利益合一。这种管制方式，仍体现着计划体制的要求。现行的铁路行业管理及运行...
- 田新霞
- 关键词：铁路产业政府管制价格形成机制
- 文化创意产业与区域经济发展互动机制研究被引量：5
- 2013年
- 文化的内容包括价值与审美、伦理与道德观念、宗教和思维方式、人际交往方式、风俗习惯等．不同地域的传统文化具有不同的区域文化特性，通过影响本地人民的思想观念、生活习俗和消费习惯，进而影响本地区的经济发展。以文化、创意理念为核心的文化创意产业具有附加值高、可持续发展、可提供大量的就业机会和可高速增长等特点而受到越来越多的重视．
- 李月敏田新霞
- 关键词：文化创意产业人际交往方式道德观念思维方式文化特性
- 互联网背景下军事课程教学改革研究——以河北经贸大学经济管理学院为例
- 2021年
- 互联网时代为军事课程提供了大量的教学素材与资源,为创新教学形式提供了条件。针对河北经贸大学的办学条件,提出了教师课堂讲授、运用互联网资源视频展示和学生分组课堂互动展示三结合的教学方式,并运用于课堂教学实践,通过问卷调查和学生成绩考核检验了这种教学方式的可行性、有效性。这种模式连续两年在学校进行教学实践改革,发现这种三结合教学方式提升了学生的学习兴趣,培养了学生的爱国主义精神,提高了其国家安全意识,有助于课程教学目标的实现。
- 田新霞赵建欣田红霞
- 关键词：互联网军事课程教学改革
