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申祝平
作品数:
35
被引量:9
H指数:2
供职机构:
陕西师范大学附属中学
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相关领域:
文化科学
理学
哲学宗教
语言文字
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合作作者
苗相军
济宁市实验中学
王梦桦
济宁市实验中学
杨明正
蚌埠市第五中学
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文献类型
31篇
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29篇
文化科学
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5篇
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一元二次方程
机构
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陕西师范大学
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济宁市实验中...
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蚌埠市第五中...
作者
31篇
申祝平
1篇
杨明正
1篇
王梦桦
1篇
苗相军
传媒
8篇
中学生数学(...
8篇
中学数学教学...
5篇
中学生数学(...
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中学数学教学
3篇
中学教研(数...
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中学数学教学...
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中学数学教学...
1篇
高中数理化(...
年份
1篇
2014
6篇
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2011
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2009
2篇
2008
2篇
2005
1篇
2004
3篇
2002
1篇
2000
2篇
1997
3篇
1996
2篇
1995
1篇
1994
共
35
条 记 录,以下是 1-10
全选
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排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
这道题及其证明均无误
2002年
申祝平
关键词:
代数
不等式问题
漏了10个解
2009年
《中学生数学》2008年05月下,封底《智慧窗》的第4题是:"设abcd^——是一个四位数,dcba^——是另一个四位数,dcba^——与abcd^——的和是一个五位数,这个五位数的五个数字的和为2,又、a为d的三次算术根,
申祝平
关键词:
《智慧窗》
算术根
求函数值域的“准通法”
2009年
函数都有值域.但并不是每个函数的值域都能求出来,而且对能求出其值域的函数来说,也不存在“万能”的“通法”.退而求其次.如果在求函数值域的诸方法中选一个“准通法”的话,即理论上最自然、操作起来最程序化、应用范围相对最广泛的方法,那么“由定义域求值域”的方法最有资格当选了.
申祝平
关键词:
函数值域
定义域
1996年中考数学模拟训练(一)
1996年
1996年中考数学模拟训练(一)陕西师大附中申祝平一、判断题1.数据1,9,9,6,5,10的中位数是7.5.2.如果19m=96n,那么.3.若a是有理数,b是无理数,则a+b,a-b,ab,都是无理数.4.已知五点:O(0,0),A(1,-1),...
申祝平
关键词:
判断题
钝角三角形
锐角三角形
一次方程组
科学计数法
错在哪里?
2012年
1 山东省济宁市实验中学 王梦桦 苗相军(邮编:272100)
王梦桦
苗相军
杨明正
申祝平
关键词:
数学教学
几何题
解题方法
等比性质应慎用
2002年
《中学生数理化(高中版)》2001年第7—8期《用“比例性质”巧解三角问题》一文的例l及其解如下。
申祝平
关键词:
数学
解法
求取值范围简说
2004年
求参数取值范围的过程的实质是什么?求得的结果如何规范地表达?申祝平老师在文中作了原则性的解说.
申祝平
关键词:
取值范围问题
数学
函数
解题指导
解三角形简说
1997年
解三角形简说陕西师大附中申祝平1993年4月,我给初三学生讲了一节解三角形的复习课,课题是《关于解三角形的策略的建议》,当时有本省100多位老师旁听.今年高一学生将在五、六月份学习从初中上移的“解斜三角形”知识.我把自己四年前的公开课教案浓缩成这篇教...
申祝平
关键词:
初三学生
正弦定理
二元二次方程组
值得注意的一个等价关系
2009年
谁都知道:一般来说,“A〈B←→sinA〈sinB”不成立. 你是否知道?——“△ABC中,A〈B←→sinA〈sinB”成立!
申祝平
关键词:
等价关系
ABC
通俗些,再通俗些
2000年
申祝平
关键词:
反函数
定理
素质教育
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