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白宁

作品数:23 被引量:81H指数:4
供职机构:沈阳音乐学院民族声乐系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金辽宁省高等学校优秀人才支持计划辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 23篇艺术
  • 1篇文学

主题

  • 7篇演唱
  • 7篇声乐
  • 6篇审美
  • 5篇民族声乐
  • 4篇音乐
  • 4篇唱论
  • 3篇声腔
  • 3篇乐教
  • 3篇《唱论》
  • 3篇传承
  • 2篇演唱理论
  • 2篇中国民族
  • 2篇中国民族声乐
  • 2篇声乐技法
  • 2篇声乐教育
  • 2篇声乐艺术
  • 2篇教育
  • 2篇技法
  • 2篇歌唱
  • 2篇唱段

机构

  • 23篇沈阳音乐学院
  • 1篇上海戏剧学院

作者

  • 23篇白宁

传媒

  • 15篇乐府新声(沈...
  • 3篇交响(西安音...
  • 1篇戏曲艺术
  • 1篇戏剧艺术
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇歌唱世界
  • 1篇当代音乐

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
昆曲《牡丹亭》“袅晴丝”唱段之演唱审美分析
2015年
昆曲《牡丹亭》是中国传统戏曲经典作品,其【步步娇】"袅情丝"唱段是极富音乐内涵的唱段。本文从文辞与音乐的圆融、清客拍曲对昆曲技法的丰富、作品演唱审美几方面对"袅情丝"唱段进行分析,以期管窺昆曲艺术的魅力,挖掘中国传统演唱的精髓,体味中国传统审美的内蕴。
白宁
关键词:昆曲《牡丹亭》
杨白劳《十里风雪》等唱段之中西方演唱审美比较分析被引量:2
2016年
歌剧《白毛女》杨白劳唱段蕴含着丰富的音乐美学内涵。本文立足中西方演唱审美的比较分析,从中西方音乐审美下的不同音乐诠释、悲剧审美观的多维声音表达、"期待视野"的生成与实现等角度,对一些歌唱家的不同演唱版本予以分析,借以揭示不同唱法、不同声部对作品的不同呈现特征,挖掘其中的声乐审美内涵,以资对今天的中国歌剧演唱、教育教学及音乐美学研究提供参考。
白宁
再读《书金伶》——有关叶堂唱口传承的思考
2019年
龚自珍的《书金伶》,是清代笔记中的佳篇。如果从戏曲声腔传承与演唱审美的角度再度品味这篇短文,可以从中透视出叶堂唱口的传承、清客拍曲对剧伶的滋养以及受众鉴赏心理等多方面的内蕴。也可以从龚自珍对技艺型人才的传承、学习以及传承中的挫折的描述中,体悟龚氏"不拘一格降人才"的观察视角。
白宁
关于魏良辅《曲律》的传本及对《南词引正》中“昆山为正声”的分析被引量:1
2013年
1961年《戏剧报》上发表了《南词引正校注》,这是魏良辅《曲律》的又一刊本面世,是当时音乐界的轰动之事。这一刊本中有"昆山为正声"的内容,涉及到昆山腔之源及创始人,也涉及到魏良辅《曲律》是否有另一传本,本文就《南词引正》中有关"昆山为正声"段进行查证予以辨析。
白宁
关键词:魏良辅《曲律》昆山腔
《我的爱将与你相伴终生》——刘辉课堂教学实录
2011年
声乐教育家、沈阳音乐学院硕士研究生导师刘辉教授在"民族声乐"教学中,通过长期的研究和探索逐渐形成了自己的教学体系和教学特色。在"民族声乐"作品演唱中,刘辉教授强调继承"字正腔圆"的传统演唱理念,创造性地提出"以字带声、以字行腔、以声带字、以腔带字、腔领字行、腔字同出"的腔字关系;
白宁
关键词:声乐教育家练声领字歌唱状态歌唱技术歌唱器官
声腔的概念、定义与演唱审美期待被引量:1
2016年
声腔是中国传统演唱中一种特有的腔调形式。声腔概念的出现,是对这种演唱形式发展到一定阶段的认识和总结;声腔的定义,是对声腔的本质特征、声腔概念的内涵和语词意义的界定。本文对声腔概念、定义的形成予以考证,结合台湾学者曾永义对声腔的定义讨论声腔定义的学术价值,并提出对声腔发展的扩展性认识。
白宁
关键词:声腔
唱法、口法、声口与“叶堂唱口”
2017年
唱口、流派,是戏曲声腔发展到高级阶段的产物。人们对这些演唱现象的认识经历了一个较长过程。明末清初,人们对声腔演唱的特定口法多称"唱法"、"口法"、"声口";清代中叶,出现了"唱口"的概念。"叶堂唱口"是昆曲演唱艺术的再次创新,对后世昆曲的发展起到了积极的促进作用。分析"叶堂唱口",总结吸纳其艺术精华,对于研究戏曲声腔演唱艺术创新具有重要的示范意义。
白宁
关键词:唱法传承
燕南芝庵《唱论》成书年代考被引量:5
2010年
搞清燕南芝庵《唱论》成书年代,对于廓清《唱论》总结的演唱技法、演唱形式、音乐现象源自哪个时期的演唱实践,厘清北曲套数、小令以及宫调、曲牌的衍化过程,进而理清中国古代演唱理论的发展脉络都极为重要。本文依据宋、金、元时期史料,结合《唱论》产生的历史背景和音乐条件,对《唱论》阐述的内容进行分析,谨慎地推论《唱论》成书的大致年代。作者采用内证法、逐步缩小范围等考证方法,依据《唱论》提到的"金章宗"以及《唱论》刊附于《阳春白雪》、《中原音韵》的情况;依据《唱论》提到的"先唱的金门社"以及"陕西唱阳关三叠、黑漆弩";依据《唱论》提到的"南人不曲,北人不歌"以及"南京唱生查子"这些线索,逐层做出推论,考证出《唱论》的成书年代。
白宁
“金铁霖声乐教育教学理论与方法研究”学术论坛综述被引量:1
2017年
2017年9月19日,“学术论坛——金铁霖声乐教育教学理论与方法研究”在沈阳音乐学院音乐厅举行,此次活动系“第八届全国民族声乐论坛暨第二届全国专业音乐院校民族声乐艺术交流展”的系列学术活动之一。著名声乐教育家金铁霖培养了大批优秀的民族声乐人才,为发展民族声乐教育教学、繁荣中国声乐艺术做出了卓越贡献。论坛由沈阳音乐学院刘辉院长主持,上海音乐学院党委书记、院长林在勇,人民音乐出版社社长莫蕴慧.
白宁
关键词:教育教学理论民族声乐学术论坛中国声乐艺术
传承美、表现美、创造美、传播美、引领美——沈阳音乐学院院长刘辉做客中国音乐学院“中国乐派名师讲坛”
2017年
应中国音乐学院“中国乐派名师讲坛”之邀,沈阳音乐学院院长刘辉教授于5月17日14时,在中国音乐学院国音堂音乐厅举办了题为“传承美、表现美、创造美、传播美、引领美”的名师讲座,中国音乐学院副院长宋飞教授主持,著名作曲家徐占海教授、音乐理论家蒋力、中国音乐学院声歌系主任王世魁教授、沈阳音乐学院副院长赵德山教授及中国音乐学院声歌系师生、沈阳音乐学院民族声乐专业师生参加了此次名师讲坛。
白宁
关键词:表现美创造美名师讲坛传承
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