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白宁

作品数:7 被引量:17H指数:3
供职机构:中国医科大学高等职业技术学院更多>>
发文基金:辽宁省教育科学规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇生理
  • 2篇生理学
  • 2篇理学
  • 2篇考试
  • 2篇考试改革
  • 2篇护生
  • 2篇教学
  • 2篇高职护生
  • 1篇大学生
  • 1篇多媒体
  • 1篇医学教育
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁情绪
  • 1篇在校
  • 1篇在校大学生
  • 1篇生理学实验
  • 1篇体温调节
  • 1篇贫富
  • 1篇贫富差距
  • 1篇情绪

机构

  • 7篇中国医科大学
  • 1篇中国医科大学...

作者

  • 7篇白宁
  • 3篇苏庆伟
  • 2篇满力
  • 1篇于欣霓
  • 1篇罗纪
  • 1篇康大海

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇护理研究(上...

年份

  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅谈教师人格魅力对学生的影响被引量:2
2005年
教育事业的改革发展要坚持以人为本,教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源等方面发挥着重要的、关键性的作用.然而,人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成.高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一种强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的.所以,没有高质量的教师就没有高质量的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才.
苏庆伟白宁
关键词:教师人格魅力
生理学实验教学模式的改革被引量:5
2006年
教学模式的差异是影响学生学习的因素之一。通过研究在生理学实验课教学中即时录像演示和多媒体记录分析的应用厦其对教学达标的意义,分析改革后的教学模式对原有教学模式转变的影响。
白宁苏庆伟康大海
关键词:生理学实验教学模式多媒体
考试改革对高职护生学习行为的影响被引量:4
2009年
[目的]评价考试改革对高职护生学习行为的影响。[方法]对参与考试改革的高职护生,应用调查问卷对其考试改革前后的学习行为进行对照研究。[结果]考试改革后,高职护生上课记笔记、课堂注意力集中程度、课前预习和课后复习情况明显好于考试改革前;课后自习时间利用率显著增加;学习中能经常发现和提出一些问题,增强了解决问题的能力。[结论]考试方式和指导思想会把护生引入相应的学习方式,考试改革使护生学习行为发生了积极变化,促进了学习方法和技能的提高;考试改革有利于发展护生的学习能力,教会护生学习方法,有利于提高教学质量。
满力罗纪白宁
关键词:考试改革高职护生
家兔发热诱导的HSF1聚合对体温及下丘脑cAMP含量的影响
热休克转录因子(Heat shock transcription factor,HSF)是一组结构和功能具有广泛同源性,普遍存在于真核生物细胞中的蛋白质,其中HSF1在多种应激原刺激下,由无活性的单体形态向有活性的三聚体...
白宁
关键词:体温调节热限热休克转录因子1CAMP含量下丘脑组织中枢神经
文献传递
考试方法改革对高职护生焦虑抑郁情绪的影响被引量:2
2009年
目的探讨改革考试方法对高职护生在考试应激状态下焦虑、抑郁情绪的影响。方法将193名护生按班级随机分成对照组(108名)和观察组(85名),对照组采用传统考试方法,即以期末考试成绩评价护生学习成绩;观察组采用改革后的考试方法,即护生学习成绩由出勤、课堂表现、作业成绩、平时成绩以及期末考试成绩按比例综合而成。在期末考试前1周应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组进行焦虑、抑郁情绪评估。结果观察组焦虑、抑郁程度及评分显著轻于和低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论综合学习态度及过程成绩的考试方法减轻了护生考期焦虑和抑郁情绪。
满力于欣霓白宁
关键词:考试改革护理教育焦虑抑郁
对生理学教学方法的探索与实践被引量:4
2005年
生理学是医学类专业的一门重要基础课,又是其它医学课程的基础,在教学过程中把几种教学方法相互渗透,有机地、科学地融合到生理学教学实践中,可使学生的能力和综合素质不断提高,达到提高生理学教学质量的目的。
白宁
关键词:高等医学教育生理学教学方法
浅谈在校大学生贫富差距现象及影响
2006年
研究和重视在校大学生的贫富差距问题,有利于高校的稳定和发展,也有利于学生健康、全面的发展。
苏庆伟白宁
关键词:大学生贫富差距
共1页<1>
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