白玉冬
- 作品数：26 被引量：66H指数：5
- 供职机构：河北师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：河北省科技厅软科学项目河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 城镇化进程中失地农民养老保障问题探究被引量：10
- 2012年
- 分析城镇化进程中失地农民养老保障的诸多问题,建立失地农民养老保障基金、养老保障风险基金,配套养老保障的法律法规,大力发展经济,促进失地农民再就业,提高他们参保的思想意识,构建失地农民养老保障体系,对失地农民享受社会发展成果、统筹城乡发展、完善新型农村养老保险制度,弘扬社会的公平正义都具有重要的意义。
- 白玉冬
- 关键词：城镇化失地农民养老保障
- 主体性德育与主体性道德人格
- 2008年
- 是否具有主体性道德人格是决定一个民族兴旺发达的关键,而主体性道德人格必须由主体性德育来培养。主体性德育是塑造主体性道德人格的必要条件、主导力量、动力力量和保证力量。
- 韩增新白玉冬
- 关键词：主体性德育主体性道德人格
- 试论邓小平对马克思主义社会发展动力论的重大贡献
- 2001年
- 马克思恩格斯科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力 ,指出了根本动力和直接动力是人类社会发展的两种不同层次的动力。邓小平认真总结社会主义建设的长期历史经验 ,科学地区分和正确地阐明了社会主义基本制度和具体体制之间的关系 ,揭示了僵化的旧体制与不断发展着的生产力的矛盾是社会主义社会基本矛盾的具体表现形式 ,改革是推动现实社会主义社会发展的直接动力。极大地丰富和发展了马克思主义的社会发展动力理论。
- 白玉冬李金才雷平化
- 关键词：社会发展动力论马克思主义社会主义基本制度现实社会主义历史经验根本动力
- 倡导主体性德育 促进人的全面发展被引量：6
- 2004年
- 主体性德育是近年来我国兴起的以关注受教育者的主体性进而实现人的全面发展为终极目的的教育理念和教育方法。它是人的全面发展的本质要求 ,也是促进人的全面发展的现实道路。倡导主体性德育 ,实践“三个代表” ,促进人的全面发展 ,既充分体现了马克思主义与时俱进、不断创新的理论品质 。
- 白玉冬
- 关键词：主体性德育社会主义思想道德素质社会实践
- 论“三个代表”对党建理论的新发展
- 2004年
- "三个代表"重要思想,对新形势下如何保持党的先进性做出了科学回答,阐明了我们党的立党之本、执政之基、力量之源,回答了"建设一个什么样的党,怎样建设党"这样一个新的时代课题和实践主题。
- 白玉冬
- 关键词：中国共产党党建理论拒腐防变能力
- 论邮政知识产权的取得
- 2003年
- 分析了邮政知识产权的取得方式、取得程序 ,为邮政企业取得知识产权和处理知识产权纠纷提供了参考。
- 高继德白玉冬
- 关键词：知识产权著作权继受取得
- 农村剩余劳动力转移就业的探讨
- 2007年
- 一、我国农村剩余劳动力转移的必要性
1.探索农村剩余劳动力转移就业对我国全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会具有重要的意义。如何解决“三农”问题，解决在现代化进程中出现的农村剩余劳动力的安置问题，一直是党中央关注的重点问题。2005年2月19日，胡锦涛在省部级主要领导干部“提高构建社会主义和谐社会能力”专题研讨班上的讲话中指出：
- 白玉冬
- 关键词：农村剩余劳动力转移转移就业构建社会主义和谐社会社会能力
- 对主体性道德人格的探讨被引量：7
- 2005年
- 白玉冬
- 关键词：主体性道德人格道德教育青年学生
- 对口招生考试改革的思考被引量：3
- 2001年
- 对口招生工作是高职院校教学活动的第一环节,也是重要环节,它直接影响高职院校的生源质量和培养质量.因此,必须深入研究和探讨对口招生考试的制度和方法,使对口招生考试手段更加科学化、现代化,以促进我国高等职业教育和中等职业教育的顺利衔接和健康发展.
- 冯玉珠雷平化白玉冬田秀红常丽新
- 关键词：对口招生高等职业教育考试改革教学活动
- 积极发展高等职业教育的思考
- 1998年
- 职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,在经济建设和社会发展中发挥着独特的作用。大力发展职业教育是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路。党的十五大指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势。
- 康记山赵夫辰马振琪白玉冬
- 关键词：高等职业教育高职教育高等职教高等教育结构
