胡玲
- 作品数：15 被引量：6H指数：2
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 基于Schoology平台的大学英语混合式学习模式构建研究
- 2020年
- 大学英语教学一直被"课时不够"所困扰,混合式学习将线上与线下的学习有效结合起来,使大学英语的课堂得到了无限延伸,不仅解决了课时不够的问题,也为大学英语教学提供了更多的模式。文章以Schoology平台为依托,以大学英语写作课为例来研究多媒体背景下的大学英语混合式教学新模式构建,期望能为大学英语教学提供有价值的参考。
- 胡玲
- 关键词：英语写作
- EP范式下大学生英语自主学习能力培养研究被引量：1
- 2018年
- 提高学生大学英语自主学习能力是改善大学英语教学质量的一个关键因素。本文以探索型实践原则(EP)为指导,确立了以自选话题学习为途径的大学英语自主学习能力培养模式。经过一学期的实证研究,结果表明,此途径能有效改善大学英语课堂教学质量,促进教师与学生的共同发展,并最终提高学生的大学英语自主学习能力。
- 胡玲刘旭阳
- 关键词：大学英语自主学习能力
- 中西文化对比在英语专业中国文化教学中的应用初探被引量：2
- 2016年
- 语言是思维的工具,文化的载体,语言教学与文化教学密不可分。自20世纪80年代以来,我国外语教学一直强调目标语文化在语言教学中的重要性,然而,随着我国社会经济的发展,胡锦涛总书记在党的十七大报告中把增强文化软实力提升到了国家战略高度并指出,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
- 胡玲郑志恋
- 关键词：文化教学英语专业文化对比中西
- 手机支架（1）
- 1.本外观设计产品的名称：手机支架（1）。;2.本外观设计产品的用途：用于放置手机。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.俯视图已经在立体图1中显示，省...
- 胡玲张倩文
- 夹子
- 1.本外观设计产品的名称：夹子。;2.本外观设计产品的用途：用于夹物品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.俯视图已经在立体图1中显示，省略俯视图。;...
- 胡玲弓雯倩
- 镜子
- 1.本外观设计产品的名称：镜子。;2.本外观设计产品的用途：用于随身携带整理仪容。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 胡玲刘雅雯
- 国外反思性教学研究综述
- 2015年
- 反思性教学的提出对世界各国的教育实践产生了巨大影响,对课堂教学和教师发展都有着极大的促进作用。本文对国外反思性实践概念的提出、反思性教学的发展、反思性教学对教师专业发展的作用做了综述,并分析探讨了反思性教学现有研究存在的问题和研究前景。
- 胡玲
- 关键词：反思性教学
- 丝巾
- 1.本外观设计产品的名称：丝巾。;2.本外观设计产品的用途：用于佩戴保暖。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.本外观设计产品为薄型产品，省略左视图;本外...
- 胡玲赵文煜
- 挂饰
- 1.本外观设计产品的名称：挂饰。;2.本外观设计产品的用途：用于悬挂装饰。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.俯视图已在立体图中体现，省略俯视图;仰视图...
- 胡玲弓雯倩
- 任务型教学法在西北地区大学英语口语教学中的应用
- 2010年
- 由于地域、经济条件等限制,西北地区的大学英语口语教学一直都是大学英语教学中比较差的一个环节。任务型教学法通过给学生指定任务,让学生体会到语言的使用功能,让学生在解决问题的过程中使用语言、学习语言,从而激发学生想说英语的愿望,从根本上解决西北地区大学英语口语教学质量差的问题。
- 胡玲
- 关键词：大学英语口语教学任务型教学法大学英语教学学习语言语言形式
