胡琰
- 作品数：19 被引量：47H指数：4
- 供职机构：湖州职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 论学习心理学对英语语言教学的启发
- 2005年
- 从学习理论来看英语语言教学,学生语言结构的形成以及教师如何使学生认知自身的语言结构及学习策略,有着极为重要的意义。皮亚杰、布鲁纳等著名心理学家、教育家的学习理论以及发现法学习模式、程序学习法等对英语教学有重要的借鉴意义。
- 卢敏胡琰何培芬
- 关键词：语言结构
- 浅谈商务英语课堂虚拟情境教学的应用被引量：8
- 2008年
- 虚拟情境教学就是在课堂上创设一种理想化的话语境地,形成恰如其分的语言氛围,从而有利于学生展开创造性学习以及现有教学模式的深化改革。本文分析了商务英语教学的特点,提出以虚拟情境教学法理论为基础,结合商务英语教学过程中的实践经验和问题,在商务英语课堂合理应用这一新型教学法,最后提出相关的看法和建议。
- 胡琰
- 关键词：商务英语教学
- 记事板
- 1．本外观设计产品的名称：记事板。;2．本外观设计产品的用途：供记事用的。;3．本外观设计的设计要点：产品的形状与图案的结合。;4．最能表明设计要点的图片或者照片：立体图。;5．左视图与右视图对称，省略左视图。
- 胡琰梁峥嵘方丹姚伟玲
- 文献传递
- 相框（2）
- 1．本外观设计产品的名称：相框（2）。;2．本外观设计产品的用途：作为相框使用。;3．本外观设计的设计要点：产品的形状与图案的结合。;4．最能表明设计要点的图片或者照片：立体图。;5.后视图无设计要点，省略后视图。
- 姚伟玲胡琰梁峥嵘方丹
- 文献传递
- “互联网+课程思政”微学习模式构建研究被引量：1
- 2021年
- 微学习是智慧学习的新形态,主张以微小的学习内容借助微平台实现学习者与教师之间的多维互动从而满足学习者个性化学习需求,提高自主学习质量。在“互联网+课程思政”范式下,引入微学习模式实施学习者自主学习的认知重构,更符合课程思政隐性渗透的要求。以微学习教学理论为基础,探索微学习模式所需具备的四要素——微主体、微内容、微媒介、微环境在高职英语专业课程《旅游英语》中的构建思路以及与课程思政元素有机组合的逻辑,为深化课程思政教学改革提供新的途径和方法。
- 胡琰
- 网络环境下商务英语教学中教师的角色定位被引量：4
- 2007年
- 商务英语课程的教学目标和网络教学的特性引导商务英语教师角色的转变。本文探讨了网络环境下商务英语教学中教师所扮演的各种新型角色,并指出教师需在不断提高业务水平的同时合理利用开发网络资源,达到最好的教学效果。
- 胡琰
- 关键词：商务英语教学网络教学教师角色
- 高职商务英语专业教材建设模式研究被引量：8
- 2011年
- 商务英语专业教材的建设和开发无疑是高职商务英语教育课程体系建设中的一个重要组成部分,加强高职商务英语教材开发与建设,编写体现高职教学理念、教育特点,适合高职院校学生使用的教材的任务迫在眉睫且具有连锁效应。本文旨在以点及面地进行专业英语教材分析研究,挖掘现存的问题,总结其开发建设规律和特性,在"工学结合"理念的主导下,探索高职商务英语教材建设的有效途径。
- 胡琰
- 关键词：高职院校商务英语教材建设
- 浅谈高职院校非英语专业学生的英语词汇学习
- 2007年
- 英语词汇学习是英语学习的基础,影响并制约着学生的英语总体水平。本文讨论了目前高职院校非英语专业学生词汇学习中的普遍问题,并对提高词汇学习的效率提出了一些方法和建议。
- 胡琰
- 关键词：词汇学习高职院校非英语专业学生
- 基于网络自主学习的不同场认知风格学习者英语写作绩效研究被引量：12
- 2014年
- 场认知风格作为个体一种相对稳定的性格特征,会影响个人的学习风格和绩效表现。在网络自主学习的环境下,对85名不同场认知风格的学习者展开了对其英语写作绩效的实证调研,发现网络自主学习这种新型的教学方式对不同场认知风格的学习者在英语写作方面都有推动作用,但彼此间在绩效方面的表现仍存在一定的差异性。
- 胡琰何培芬
- 关键词：网络自主学习场认知风格英语写作绩效研究
- 一体化视域下绿色文化融入思政教育策略研究——以《业务员英语》课程教学为例被引量：2
- 2023年
- 一体化视域下的课程思政教学改革对思政教育与专业课程教学同向同行、协同育人提出了整体规划、立体设计的高质量发展要求。以绿色文化作为区域特色的思政教育资源,融入商务英语专业课程教学设计、教学实施、教学评价过程,促成绿色贸易人才培养目标的达成,是提升课程思政亲和力、活化生命力的有效尝试。
- 胡琰
- 关键词：绿色文化
