苏诚
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 试论高中数学教学中德育渗透的有效性被引量：1
- 2019年
- 近年来,随着素质教育的深入发展,传统的高中数学教学模式已经不能适应现代教学的需要,现代教育更加强调培养学生的综合素质,因此,高中数学教学中的德育渗透则显得尤为重要。在新课标要求下,高中数学教学不仅要帮助学生掌握相关的理论知识,还要加强对学生的德育教育,促使学生形成正确的人生观、世界观和价值观。本文分析了高中数学教学中德育渗透的具体措施,希望对广大教师的教学有所帮助。
- 苏诚
- 关键词：高中数学德育渗透教学
- 探究高中数学教学中德育渗透整合的价值原则及其途径被引量：2
- 2019年
- 德育教育是我国教育领域中被广大教育者普遍认可的教育理念,在常规教学中得到重视和实践,也取得了一定的成果,但在实际上,德育教育的实践始终存在问题,尤其在高中数学这种理性思维较强的学科之中,实践磨合效果不尽如人意。本文从高中数学教育中渗透德育的价值原则入手,分析在高中数学中渗透整合德育的途径,为提高在高中数学教学中渗透德育教育的水平贡献力量。
- 苏诚
- 关键词：高中数学德育教育
- 例说立体几何中探索性问题的处理
- 2012年
- 一、直接法
例1.在正方体AC1中,E为BC中点,在棱CC1上求一点P,使平面A1B1P⊥平面C1DE.
分析：从题目的条件分析以后,可迅速的得到P为CC1中点。
解：P为CC1中点。连接B1P交C1E于O连接A1P.
在正方形BCC1B1中,E为BC的中点,
- 苏诚
- 发挥主体作用 激活学生思维
- 2011年
- 江苏省新课程改革要求,重视对数学综合能力的考查.所谓数学综合能力,主要体现为分析问题与解决问题的能力,能够综合地运用有关知识与方法解决较为困难的或综合性的问题.其本质实际上是要求教师在课堂上发挥学习主体——学生的作用。
- 苏诚
- 关键词：课程改革要求积分区间二项式定理赋值法
- 由案例说解析几何中优化问题的处理
- 2012年
- 解析几何是高考的必考内容之一，而学生对解析几何又往往感到头疼，所以解析几何被视作考试成败的分水岭。在解析几何的教学中，优化问题经常见到。很多同学对于此类问题的处理感到困难，本文就这一问题的处理略作介绍。
- 苏诚
- 关键词：高考考试教学
