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苟廷颐

作品数:28 被引量:33H指数:4
供职机构:遵义师范学院图书馆更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学军事政治法律更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 24篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇军事
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主题

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机构

  • 23篇遵义师范学院
  • 2篇遵义市第五中...

作者

  • 25篇苟廷颐
  • 4篇曾永松
  • 3篇王舒
  • 2篇林燕
  • 2篇高黔峰
  • 2篇陈林
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  • 1篇陆霞

传媒

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年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2010
  • 2篇2009
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建大学生的阅读精神和阅读体系刍议
2012年
针对当前大学生阅读的时间少,阅读的层次较浅,刻苦钻研的阅读精神严重缺失,阅读的随意性大,阅读缺乏体系等现状,作者提出,需要培育当代大学生的阅读精神:阅读需要毅力终生坚持,阅读需要克服思维的惰性积极思索,阅读需要苦中求乐。而大学生的阅读体系的构建应该围绕基础阅读、专业阅读、择业阅读和拓展阅读而开展,帮助大学生进行健康有效阅读是高校图书馆需要解决的课题。
苟廷颐
关键词:大学生
高校图书馆阅读推广研究——以贵州省高校图书馆为例被引量:8
2017年
阅读推广是图书馆的根本任务,高校图书馆在阅读推广的理论研究和实践上,都获得了快速的发展。贵州省高校图书馆的阅读推广工作,有可喜的成绩,也有一些共性问题,文章试作剖析,并在此基础上提出高校图书馆阅读推广工作的思考。
苟廷颐陈林
中小型图书馆民国文献移交策略探讨——以遵义师范学院为例
2016年
在有关民国文献诸多的论文中,谈保护的多,谈移交的少。许多中小型图书馆里零星的民国文献,正面临严重的破坏和流失。中小型图书馆民国文献急需清理和保护,然而,中小型图书馆却又无能力保护。中小型图书馆要以图书交流、资源互换的方式向大馆移交民国文献,才能使这些"涓涓细流"汇成大河,提高民国文献的利用价值,实现对民国文献的保护。
苟廷颐
关键词:民国文献移交
图书馆事业在文化产业大发展形势下的改革之路
2013年
针对国家战略决策,面临发展的有利时机,图书馆业要紧紧把握机遇,从管理体制、发展观念和发展方向及服务方式等方面进行改革,实现图书馆业的大发展。
万彩霞苟廷颐
关键词:图书馆特色化建设
浅谈新时期如何构建和谐图书馆
2009年
和谐社会的发展进步,离不开文化的哺育与支持。图书馆作为社会文化发展和建设的重要组成部分.在构建和谐社会的主旋律下,应加强自身建设,成为和谐的典范。构建和谐图书馆要体现以人为本。图书馆学家施莱格曾强调:“人本价值观念是图书馆职业的核心”,以人为本,倡导人文关怀,实行人本管理,提供人性化服务。是现代图书馆的发展方向。
苟廷颐
关键词:构建和谐社会社会文化发展人本管理图书馆职业图书馆学家人性化服务
让图书馆的服务离读者更近些
2010年
文章针对图书馆事业的多元化发展趋势,指出图书馆应探索多种模式,以实现图书馆知识记载与文化传承、社会教育与智力开发、网络服务与资源共享、信息开发与信息传递、文化娱乐与社会服务等功能。
苟廷颐
关键词:图书馆
对遵义市地方文献建设的思考
2012年
地方文献作为各种地方性资料的集合,是历史文献的重要组成部分,也是民族、地方文化传承的重要资源。地方文献建设的重要性已成为很多专业人士的共识。遵义市的地方文献建设起步较晚,困难较多,地方文献方面的合作与资源共享也缺乏系统的规划和协调,在分析遵义市地方文献建设现状的基础上,提出了有效开展地方文献的研究、利用工作的措施。
苟廷颐林燕
中小学图书馆“双轨制”发展战略研究
2014年
从多年中小学校图书馆的建设状况分析,得出:中小学校图书馆的发展仅仅依靠教育主管部门及学校的力量是远远不够的,中小学校图书馆的状况要得到根本性的改变,得到长足的发展,必须给中小学校图书馆注入新的力量,那就是将中小学校图书馆纳入公共文化建设的框架。
苟廷颐王舒
关键词:公共文化建设
关于信息化社会环境下图书馆服务质量建设的探讨
2009年
高度发达的信息技术传播各类信息,充斥人们的视觉和听觉。人们获取所需知识和信息的途径自由而多样。因此,如果图书馆继续沿用传统的服务理念和服务方式,必然会导致图书馆读者的大量流失,无形中也削弱了图书馆的服务领域,极大地影响了图书馆存在的社会意义。如何提升图书馆的服务质量,已经是急需解决的难题。
苟廷颐
关键词:图书馆服务信息化社会环境图书馆读者
浅析图书分级对儿童阅读的影响被引量:1
2016年
儿童分级阅读模式已经成为儿童阅读的一个重要坐标,它是根据少儿各年龄段的特征选择适合于他们的读物并指导他们阅读的一种阅读方法和策略。本文对儿童分级阅读所带来的影响进行了深入的分析,并就目前图书市场上出现的儿童分级阅读问题提出相应的解决方法,力求为提高儿童的阅读能力作出一定的努力,并为以后逐渐完善儿童图书分级阅读市场提供相应的帮助。
钟小艾苟廷颐陆霞
关键词:儿童阅读
共3页<123>
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