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莫增荣

作品数：5 被引量：5H指数：1
供职机构：安徽省人民政府参事室更多>>
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合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 3篇陶行知
  • 1篇新知
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇政府
  • 1篇政府投入
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义教育
  • 1篇社会主义教育...
  • 1篇师范
  • 1篇师范教育
  • 1篇师范教育思想
  • 1篇税费
  • 1篇税费改革
  • 1篇农村
  • 1篇农村义务
  • 1篇农村义务教育
  • 1篇主义
  • 1篇著名教育家

机构

  • 4篇安徽省社会科...
  • 1篇安徽省人民政...

作者

  • 5篇莫增荣
  • 1篇高煜坤
  • 1篇汪书贵

传媒

  • 3篇教育研究
  • 2篇江淮论坛

年份

  • 1篇2002
  • 1篇1991
  • 1篇1988
  • 1篇1987
  • 1篇1984
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
论陶行知的教师职业精神观
1987年
教师，既然是一种职业，那就势必同其它任何职业一样，有着职业精神的特定要求。教师究竟应当具备哪些和什么样的职业精神？教师的职业精神源于何处？其意义何在？对于这类问题，古今中外一些著名教育家，都不同程度地有所提及和论述，而其中对这个问题最为重视，
莫增荣
关键词：教师陶行知著名教育家
必须把教育竞争限制在一定范围之内
1988年
随着教育改革的不断深入，竞争机制开始引进教育领域。教育的某些方面合理维，适当地引进竞争机制，并保证竞争的健康发展，会给教育战线注入新的活力，给社会主义教育事业带来蓬勃的生机，因而有利于教育改革的深化。我认为问题的关键，是必须把教育竞争限制在一定范围之内。
莫增荣
关键词：教育竞争社会主义教育事业教育改革教育领域教育战线
建立科学的经费投入机制是农村义务教育健康发展的重要保证被引量：1
2002年
农村税费改革在减轻农民负担的同时，又使农村义务教育经费投入不足的问题凸现出来，农村义务教育已陷入困境。彻底解决义务教育经费的投入问题已迫在眉睫。从国情和国力出发，切实可行的做法，是建立一个以中央和省两级政府投入为主体，中央、省、县三级政府分担的义务教育经费投入保障机制。具体实施办法，即教师的工资，由中央承担；教师的工资附加、职工福利、教学设备及办公用费等经费，由省级政府承担；校舍建设、维修及危房改造的经费，由县级政府承担。就目前我国的经济状况而言，建立“分担机制”的时机已经成熟，尽快建立“分担机制”无疑是彻底解决问题的治本之策。
汪书贵莫增荣高煜坤
关键词：税费改革农村义务教育政府投入分担机制
浅论陶行知的师范教育思想被引量：4
1984年
陶行知的师范教育思想，在他的整个教育思想体系中占有极为重要的地位。这倒不是因为陶先生创办的晓庄师范驰名中外，影响较大，而在于他的师范教育思想本身无论从理论、还是从实践上来看，都有着鲜明的特色，相对地说，较之他的其他方面的一些思想显得更加全面，更加成熟，而且同样具有一定的先进性，
莫增荣
关键词：师范教育思想陶行知教育思想体系晓庄师范
论陶行知的新知观
1991年
上个世纪末,“向西方寻求真理”的代表人物之一的严复,倡导改革时说过“中国夸多识,而西人尊新知”之类的话。严复只是朦胧地看到了中国人不重视“新知”的现象,还没有看清这个问题的本质。稍后一点的陶行知,则以一位卓越教育家的敏锐目光和独特视角,清楚地看到了中国人不重视“新知”的本质。
莫增荣
关键词：陶行知卓越教育传统教育科学教育教育制度
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