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葛自明

作品数:27 被引量:77H指数:6
供职机构:华东理工大学理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国航空科学基金南通大学自然科学基金更多>>
相关领域:理学电子电信机械工程文化科学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 25篇理学
  • 2篇电子电信
  • 1篇机械工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 12篇原子
  • 6篇教学
  • 6篇(E,2E)...
  • 5篇大学物理
  • 5篇三重微分截面
  • 5篇微分截面
  • 4篇研究型
  • 4篇钠原子
  • 4篇激发态
  • 3篇研究型教学
  • 3篇院校
  • 3篇能级
  • 3篇锂原子
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇激发态能级
  • 3篇工科
  • 3篇工科院校
  • 3篇X
  • 2篇电子碰撞

机构

  • 16篇华东理工大学
  • 9篇吉林大学
  • 4篇哈尔滨工业大...
  • 4篇辽宁师范大学
  • 1篇五邑大学
  • 1篇南通大学

作者

  • 27篇葛自明
  • 7篇贺黎明
  • 5篇王治文
  • 5篇周雅君
  • 4篇吕志伟
  • 3篇钟菊花
  • 3篇鹿双岭
  • 3篇朱云霞
  • 3篇阴其俊
  • 3篇吕延波
  • 2篇曹伟
  • 2篇汪溶
  • 2篇高瑞军
  • 2篇章登宏
  • 2篇林殿阳
  • 2篇李元杰
  • 1篇张月兰
  • 1篇谢海芬
  • 1篇房毅
  • 1篇陆慧

传媒

  • 6篇物理学报
  • 6篇原子与分子物...
  • 3篇化工高等教育
  • 2篇高等理科教育
  • 2篇第十届全国原...
  • 1篇物理实验
  • 1篇激光技术
  • 1篇激光杂志
  • 1篇南京邮电大学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2002
  • 4篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1995
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
类锂体系(Z=21—30)基态1s^22s电离能和相对论项能的理论计算被引量:12
2004年
使用全实加关联方法和里兹 (Ritz)变分方法计算了类锂体系 (Z =2 1— 30 )基态 1s2 2s的非相对论能量和波函数 ;包括动能修正、电子 电子接触项、轨道 轨道相互作用项以及Darwin项的相对论修正和质量极化项由全实加关联波函数的一阶微扰给出 ,量子电动力学修正QED(quantumelectronicdynamic)由有效核电荷方法和类氢公式计算 ;给出了中等核电荷的高电离类锂体系基态的电离能、相对论效应的项能 (termenergy) ,并将计算结果与实验数据进行了比较 ,表明FCPC方法对于较高核电荷类锂体系结构的理论计算仍然十分有效 .
葛自明王治文周雅君
关键词:基态电离能全实加关联波函数
共面不对称条件下Ar原子(e,2e)反应的三重微分截面被引量:6
2010年
采用修正的扭曲波玻恩近似(DWBA)方法,计算了共面、大能量损失和小动量转移这一特殊几何条件下电子碰撞Ar(3p6)(e,2e)反应的三重微分截面.理论方法对(e,2e)反应过程近程极化势进行了修正,并引入Gamow因子表示后碰撞相互作用(PCI).将计算结果与实验结果、标准DWBA计算结果及Gamow因子修正后的DWBA-G计算结果进行了比较,发现极化效应起着重要的作用.
高瑞军葛自明
关键词:动量转移极化效应
氦原子Rydberg态10G—10M磁精细结构的计算被引量:5
2005年
通过自洽迭代求解Hartree方程,得到了氦原子1snl组态下的严格数值解波函数,以此构造LS耦合谱项(支项)波函数作为基矢.采用线性变分法,同时考虑交换作用和Breit-Bethe近似下的磁相互作用项,计算了氦Rydberg态10G—10M系列能级的磁精细结构,计算结果很好地符合已有的实验值.对计算方法的进一步改进提出了设想和讨论.
朱云霞贺黎明曹伟葛自明
关键词:RYDBERG态计算方法氦原子磁相互作用迭代求解
强激光非线性效应及光学元件损伤的研究进展被引量:5
2002年
本文综述了强激光系统中受激布里渊散射 (SBS)、受激喇曼散射 (SRS)、自聚焦等非线性效应以及强激光引起光学元件损伤的研究背景、现状、进展以及存在的问题。
葛自明吕志伟林殿阳
关键词:强激光ICF非线性光学效应光学元件核聚变
工科院校近代物理教学内容和方法改革探析被引量:4
2007年
本文分析了当前工科院校普通物理教学中近代物理教学的现状,从近代物理教学内容的拓展与内容动态化、教学方法与教学手段现代化、近代物理实验教学改革三个方面提出了几点设想。分析和探索了近代物理教学改革对培养具有现代科学素养的21世纪工科大学生所起到的重要作用。
葛自明阴其俊
关键词:工科院校近代物理教学现代化数字化技术基础物理教学
X_α交换参数对钠原子激发态能级的影响
2006年
在自由电子气近似下,可得到多种不同的交换参数的理论算法.这些理论方法的优劣不能从理论上确定.本文采用SIC-Xα的过渡态算法,利用不同的Xα交换参数理论模型计算了钠原子主线系4p^15p的激发态能级,并与实验结果进行了比较.比较结果表明,在这个体系下,基于Virial定理的理论参数模型明显优于其它理论方法.由此我们找到了一种能给出较为精确的高激发态波函数的简便计算方法,而且能够为研究高激发态原子的外场效应和Rydberg原子结构的精确计算等提供基矢波函数.
吕延波鹿双岭葛自明贺黎明
关键词:激发态钠原子
类锂体系激发态1s^2 nd(n=3,4,5)精细结构和项能的理论计算被引量:4
2002年
使用全实加关联 (fullcorepluscorrelation缩写为FCPC)和里兹 (Ritz)变分方法计算了类锂体系 (Z =11— 2 0 )激发态 1s2 nd(n =3,4 ,5 )的非相对论能量和波函数 ;包括动能修正、电子 电子接触项、轨道 轨道相互作用项以及Darwin项的相对论修正和质量极化项由全实加关联波函数的一阶微扰给出 ,量子电动力学 (quantumelectronicdynamics缩写为QED)修正由有效核电荷方法和类氢公式计算 ;给出了高电离类锂体系激发态的激发能、精细结构和项能 (termenergy) ,并将计算结果与实验数据及其他理论计算结果进行了比较 ,表明FCPC方法中电子关联波函数很好地反映了具有 1s2
葛自明吕志伟王治文周雅君
关键词:激发态全实加关联激发能原子结构
以提高人才培养质量为目标,探索新形势下大学物理教学策略
2018年
提高人才培养质量是大学物理课程教学的目标。我们提出"普遍提高学生学习效果和多元化多层次选拔培养优秀人才两手抓",充分尊重学生的主体地位,发挥学生的优势潜能,探索多样化、个性化、开放型和研究型教学模式,并对新形势下大学物理课程教学策略的改革创新进行了有意义的思考和实践。
陆慧张孟谢海芬房毅汪溶罗锻斌葛自明章登宏
关键词:大学物理教学模式
电子碰撞原子(e,2e)反应的复极化势被引量:7
2002年
研究包括连续通道等非处理通道的复极化势对 (e ,2e)碰撞过程三重微分截面的影响 ,即将耦合通道光学势方法得到的复极化势附加到畸变波玻恩近似方法的畸变势中 ,在靶态的HF近似下 ,计算了Ar原子和Ne原子在非共面对称几何条件下 (e ,2e)反应的三重微分截面 .对于较高的入射能量 ,在实验的误差范围内 ,计算结果与电子动量谱的实验数据符合较好 ,复极化势的影响很小 ;对于较低的入射能量 ,复极化势的作用明显增大 .
葛自明周雅君吕志伟王治文
关键词:三重微分截面电子动量谱
工科大学物理研究型教学探索被引量:9
2007年
文章简要分析了工科大学物理传统的教学体系及教学模式,通过对教学方法科学化、教学手段的数字化、加强实践性教学环节以及研究型教学的系统工程等方面,对工科大学物理研究型教学的新模式进行了研究与探索。
葛自明阴其俊钟菊花李元杰
关键词:工科院校研究型教学教学现代化数字化技术
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