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董俊国

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:中国科学院等离子体物理研究所更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇创造教育
  • 1篇在校
  • 1篇在校成绩
  • 1篇在职
  • 1篇在职人员
  • 1篇招生
  • 1篇招生考试
  • 1篇招收
  • 1篇知识
  • 1篇入学资格
  • 1篇生源
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育体系
  • 1篇考试

机构

  • 4篇中国科学院等...

作者

  • 4篇季幼章
  • 4篇张英
  • 4篇董俊国
  • 2篇张彦秋

传媒

  • 1篇科学学与科学...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇中国科协20...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 1篇1996
  • 1篇1988
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
创造教育理论和实践体系的研究
季幼章董俊国张英张彦秋苏汉武张浩范家仁宋文奎李佩芬陈琪韩武吾张建军訾蔚民王志洪陈薇薇
创造教育是按照培养创造型人才的教育方法、技巧和规律,培养和造就学生创造才能的教育。创造教育理论和实践体系的研究,运用创造学、创造心理学科学原理,1.把教育理论与教育方法、创造教育与创造思维、创造理论与创造技法、教师主导作...
关键词:
关键词:教育理论创造教育教育体系
创造教育的原则被引量:1
1996年
创造教育的原则季幼章,董俊国,张英,张彦秋(中科院等离子体研究所)创造教育是按照培养创造型人才的教育方法、技巧和规律,培养和造就受教育者创造才能的教育。创造教育的原则如下:一、教育与教学相统一的原则教育是社会现象,起源于劳动,是适应传授生产劳动和社会...
季幼章董俊国张英张彦秋
关键词:创造教育教育
知识创新的方法
<正>国家创新体系是由与知识创新、技术创新相关的组织机构和社会单元组成的网络系统.大力促进和广泛进行知识生产、传播和应用是国家创新体系的基本任务.知识创新是指通过科学研究获得新的基础科学和技术科学知识的过程.知识创新的方...
季幼章张英董俊国
文献传递
招收保留入学资格研究生 做好在职人员的生源储备
1988年
根据国家教委关于“要进一步扩大从具有两年以上实践经验的在职人员中招收研究生的比例”的指示精神,结合我所的科研实际情况及1987年的招生考试情况,实行了保留研究生入学资格,先在本所专业对口的研究室工作1~3年再攻读硕士学位的办法。它既不占用当年招生指标,又可储备在职人员录取为研究生的生源。一、基本做法我所确定,只有坚持四项基本原则,拥护党,拥护社会主义制度,在反对资产阶级自由化中态度明确,立场坚定,有理想,有道德,遵纪守法;符合国家教委统一规定的初试成绩,并经过复试基本具备录取条件;在校成绩优良。
季幼章董俊国张英
关键词:入学资格在职人员招生考试在校成绩
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