蒋柳红
- 作品数：12 被引量：36H指数：4
- 供职机构：广西职业技术学院更多>>
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- 线上线下结合的任务模块化教学模式在高职物流英语教学中的实践探究被引量：1
- 2023年
- 针对传统物流英语教学重理论轻实践能力,教学理念滞后、教学方法单一及学生物流英语应用能力差等问题,提出从任务模块化角度设计物流英语教学方案及实践意义,举例论述任务模块化教学模式实践的方法,并指出任务模块化教学存在的困难及解决的建议,为物流英语教学提供参考。
- 廖燕莲蒋柳红李德萍
- 关键词：物流英语教学模式
- SRE-oriented商务英语专业人才培养方案模式研究被引量：1
- 2015年
- 广西北部湾经济区的形成及发展,给广西商务英语专业提供了良好的就业前景,但同时也提出了更高的要求。本文基于广西北部湾经济区发展对商务英语专业的需求,分析目前广西商务英语专业存在的问题,从服务区域经济的角度探讨新形势下商务英语专业人才培养方案的模式。
- 蒋柳红
- 关键词：区域经济商务英语
- 基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计——以商务英语精读课程为例被引量：1
- 2019年
- 本文以商务英语精读课程“产品介绍”教学为例论述基于超星学习通的高职商务英语专业信息化教学设计,分析高职教学实行信息化教学设计的优势,从教学分析、教学实践、教学反思等环节进行信息化教学设计,针对信息化教学环境缺少、信息化运用技术有限、信息化监控手段不够等问题,提出开展移动辅助教学、利用校内资源组织校内培训、灵活扩大检测方式、实施“集体共赢”合作模式、设计多样的教学活动等对策。
- 欧阳玲利苏碧英蒋柳红
- 关键词：高职院校信息化教学设计
- 高职学生英语学习兴趣的培养途径探讨被引量：4
- 2010年
- 高职学生普遍存在对英语学习缺乏兴趣的问题,这影响到了高职英语教学的质量。本文立足于高职学生英语学习的现状和特点,指出兴趣对于英语学习的重要意义,探讨了提高高职学生英语学习兴趣的途径。
- 蒋柳红
- 关键词：高职英语学习
- 高职商务英语课堂教学模式探讨——抓住三个关键环节优化课堂教学被引量：1
- 2008年
- 传统的英语教学模式往往以教师讲授为主,学生被动地学习知识。优化课堂教学模式就是要从根本上改变这种模式,以学生为中心,发挥其学习的积极性与主动性。本文从一门具体的课程来谈谈如何抓住三个关键的上课环节,以此探索如何优化高职院校商务英语课堂教学模式。
- 蒋柳红
- 关键词：高职商务英语课堂教学模式
- 高职商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以2015届商务英语专业毕业生为例被引量：8
- 2016年
- 商务英语专业是我院的重点专业,了解和掌握该专业毕业生就业情况对专业建设及人才培养方案都有着举足轻重的意义。因此,本文旨在通过对2012级商务英语专业全部毕业生进行调查,并对调查结果进行分析和探讨,针对提高商务英语专业人才培养质量,完善专业教学模式提出合理建议。
- 蒋柳红
- 关键词：商务英语专业就业调查
- 跨境电子商务出口贸易中选品的思路及技巧被引量：5
- 2019年
- 近年来,跨境电商呈蓬勃发展之势,许多外贸企业,特别是一些中小型外贸企业纷纷转型跨境电商,尝试各种跨境平台。而在跨境电商出口贸易中,选品是关键。本文以速卖通跨境平台为例,详细分析了跨境电商中选品的概念,通过对全球跨境电商市场的分析,最终文章提出跨境电商选品的思路及技巧。
- 蒋柳红
- 关键词：出口贸易
- “一带一路”背景下高职商务英语专业(跨境电商方向)建设研究——以广西职业技术学院为例被引量：3
- 2016年
- 本文基于“一带一路”建设的大背景,以广西职业技术学院为例,探讨商务英语专业（跨境电商方向）的培养目标,以及构建商务英语专业（跨境电商方向）的课程体系,为跨境电商专业的人才培养提供决策参考。
- 欧阳玲利蒋柳红林瑞文
- 浅谈商务英语信函写作原则——“4C”原则在商务英语信函写作中的运用被引量：5
- 2011年
- 作为国际贸易交流的有效途径之一,商务英语信函的作用日渐突显。信函的写作应该主旨明确,意思完整,言简意赅,表达委婉,要符合"4C"原则,以期达到有效沟通的目的。
- 蒋柳红
- 关键词：国际贸易商务英语信函
- 浅析语篇分析理论与提高英语阅读理解能力——从社会文化语境角度探讨语篇分析特点被引量：5
- 2011年
- 英语阅读理解能力是英语学习者运用英语语言的重要能力之一。如何提高英语阅读理解能力一直是每个英语学习者自始至终的奋斗目标,而语篇分析理论是提高英语阅读理解能力的重要手段。本文旨在从社会文化语境角度探讨如何使用语篇分析理论提高英语阅读理解能力。
- 蒋柳红
- 关键词：语篇分析理论英语阅读理解能力社会文化语境
