您的位置: 专家智库 > >

许实光

作品数:12 被引量:59H指数:5
供职机构:中山医科大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇生理
  • 3篇医学教育
  • 3篇生理科学
  • 3篇实验教学
  • 3篇实验生理科学
  • 3篇理科
  • 3篇教育
  • 3篇教学改革
  • 2篇电刺激
  • 2篇电反应
  • 2篇电脑
  • 2篇诱发电位
  • 2篇生理实验
  • 2篇体感皮层
  • 2篇教学方法
  • 1篇电脑软件
  • 1篇电脑应用
  • 1篇电图
  • 1篇新授课

机构

  • 12篇中山医科大学

作者

  • 12篇许实光
  • 4篇王竹立
  • 4篇王庭槐
  • 4篇张志方
  • 3篇陈培熹
  • 3篇刘甘泉
  • 3篇林明栋
  • 3篇陈克敏
  • 2篇陈助华
  • 1篇潘敬运
  • 1篇徐国祥
  • 1篇冯鉴强
  • 1篇唐二虎
  • 1篇姚愈忠
  • 1篇魏冬季
  • 1篇肖建初
  • 1篇李晓君
  • 1篇张静
  • 1篇张友源
  • 1篇程世斌

传媒

  • 3篇西北医学教育
  • 2篇山西医科大学...
  • 1篇上海生物医学...
  • 1篇中国应用生理...
  • 1篇中国生物医学...
  • 1篇山西教育学院...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中山大学学报...
  • 1篇生物医学工程...

年份

  • 1篇2001
  • 5篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1993
  • 1篇1991
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
开展探索性实验教学 培养学生综合素质被引量:4
1999年
实验课的教学目的在于培养学生掌握实验的基本技能和基本知识,同时在实验过程中,逐步培养学生的科学观察能力、逻辑分析能力、独立思考能力以及综合利用知识能力。围绕这一教学目的,实验课教学在注重教师自身素质提高的同时,也必须注重发挥学生自身的主观能动性,使学生主动地、创造性地参与实验教学活动。然而,以往的生理学实验教学模式以教为主,采用指定的实验指导,让学生按实验指导的要求完成实验,形成实验课仅以验证所学的理论知识和完成教学任务为目的。为改变这种局面,我们在生理学实验教学工作中做了一些尝试,如分别开展了学生实验设计、实验课前课题准备式预习和开放学生实验室等,取得了较好的教学效果。
张志方王竹立王庭槐唐二虎张静程世斌张劫许实光刘甘泉
关键词:实验教学医学教育教学方法
实验生理科学试点班实验设计课的实施被引量:7
2000年
实验生理科学是生理,药理,病生三门课程的实验课合并而成的一门课程,在此项教学改革中,在两个试点班对课程内容及进度进行探索,最后四周由学生自行设计实验。通过动员、开题报告、做实验,答辨,评价,科研小组活动几个阶段完成课程,取得较好的效果。
许实光陈克敏肖建初林明栋
关键词:实验生理科学实验设计课教学改革
应用新一代微电脑软件提高实验课的质量
1999年
1993年我们报导了生理实验课应用IBM微机的情况。介绍二通道生物信号采样分析系统的编制原理。在此基础上,我们和专家合作设计、编制新一代的微电脑应用软件——四通道生物信号采样分析系统,应用于生理实验课中,提高了实验课的质量,有其显著优点。
许实光李晓君
关键词:电脑软件实验课医学教育生理实验
创建一门跨学科多层次生理科学实验课的探索被引量:25
2000年
中山医科大学打破学科界限,把高等医学教育中的生理学,病理生理学与药理学三门实验课重新组建成一门跨学科多层次的“实验生理科学”课程。其教学主要目的是培养学生的综合素质与能力。本文报导了该校开展此项教改的具体做法、经验与体会。
陈克敏王竹立林明栋许实光肖建初马志楷王庭槐张友源
关键词:实验生理科学实验教学改革教学方法教学目的
IBM微机在生理实验中的应用被引量:1
1993年
本文介绍了一套用于生理实验的软件和硬件系统。系统实现了对生物信号进行实时采集和显示,能把以前采到的波形数据再显示出来,能在指定的时刻输出触发脉冲信号,能方便地测量生物信号的幅度、时间、积分和斜率。本系统已在神经动作电位、肌肉收缩、心电和呼吸运动等实验中得到应用,取得了满意的效果。
许实光楼国龙
关键词:电脑应用
氦—氖激光对猫体感皮层诱发电位的影响
1991年
本文用氦—氖激光照射猫的体感皮层,观察其对诱发电位的影响。激光已经在医学领域中得到广泛的应用,并取得了较为满意的效果。随之而起的是对激光作用机理的研究,其中弱激光照射能否改变神经系统的活动已应为研究激光作用机理的一个重要课题〔1~8〕。1971年Fork等〔9〕报道用激光直接照射海兔的离体腹腔节,发现能引起神经元活动的验变。1973年Chechulin等〔10〕报道用氦—氖光照射兔的感觉运动皮层区,发现脑电图出现慢波,幅值较高。这些实验提示,激光照射可改变神经元的活动,但都是观察自发活动的影响,而氦—氖激光照射体感皮层是否可以改变其诱发的电活动目前尚未见有报道,探讨这个课题对于了解激光的生物效应是有意义的。本文用氦—氖激光照射猫的体感皮层,观察其对诱发电位的影响,为研究激光的作用机理提供资料。
许实光陈培熹徐国祥魏冬季
关键词:氦-氖激光体感皮层诱发电位脑电图
谈高等院校教研室教学工作的管理
2000年
教研室教学工作管理是高等院校提高教学质量的重要保证。我们总结的教研室教学工作管理的制度化、多元化、公开、激励。
张志方王庭槐潘敬运姚愈忠许实光刘甘泉
关键词:教学管理教学质量
电刺激尾核头部对隐神经A类和C类纤维传入诱发体感皮层电反应的影响被引量:2
1995年
实验用猫,在氯醛糖麻醉、三碘季铵酚制动下,用方波电脉冲刺激隐神经,配合极化电流阻断技术分别引起隐神经A和C类纤维兴奋,在对侧大脑皮层SⅠ区和SⅡ区记录平均诱发电位(分别同称为A-SⅠEP、A-SⅡEP、C-SⅠEP、C-SⅡEP)。用双极同心圆电极刺激尾核头部不同部位。实验结果表明,只有刺激同侧尾核头部内侧浅表部位,才对C-SⅠEP,C-SⅡEP,A-SⅡEP有抑制作用,提示尾核头部对大脑皮层不同躯体感觉代表区有不同的调制作用,对SⅠ区C类纤维传入信息有独特的抑制作用。
许实光陈助华陈培熹
关键词:C纤维尾核隐神经电刺激
专题讲座和自学相结合——一种新授课法的探索被引量:5
2001年
把教学工作的重点放在素质教育上是当前教学改革的中心任务,教学方法的改革是落实素质教育的保证.传统的理论课教学方法是按章节讲授本学科知识.这种方法着重于传授知识,讲究知识的全面性和系统性,忽略了对学生自学能力和综合能力的培养.本课题拟改变传统的授课法,吸取外国的先进经验,结合国情进行探索,把第一、二、四章的内容综合成十个专题进行课堂讲解,易于看懂的部分作自学内容,用更多的时间把每个专题讲深讲透,同时补充少量新进展作为课余学习资料.以期提高教学质量,培养学生的自学能力和综合能力.
许实光张志方
关键词:医学教育
刺激尾核头部在体感皮质引起的电反应
1996年
实验用猫,在氯醛糖麻醉和三碘季铵酚制动下,在大脑皮质SⅠ区和SⅡ区记录诱发电反应,刺激尾核头部(Cd)在SⅠ区引起的电反应简称Cd-SⅠEP,在SⅡ区引起的电反应简称Cd-SⅡEP。用强方波电脉冲刺激对侧隐神经配合阳极直流电阻断引起单独C类纤维传入在SⅠ区引起的电反应简称C-SⅠEP,在SⅡ区引起的电反应简称C-SⅡEP。实验结果表明,刺激同侧Cd内侧浅表部位的Cd-SⅠEP最大。在实验范围内。Cd-SⅠEP幅度随刺激强度增大或串个数增加而增大。Cd-SⅡEP比Cd-SⅠEP小。提示尾核头部与体感皮质之间有功能联系,通过这种功能联系对感觉的形成起调制作用。
许实光陈助华陈培熹
关键词:尾状核电刺激诱发电位躯体感觉
共2页<12>
聚类工具0