许榕
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十五”规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 性病艾滋病预防的不同健康教育模式比较被引量：8
- 2006年
- 张少华刘建东曹月霞李和张明苏丽环许榕
- 关键词：艾滋病预防健康教育教育效果预防艾滋病宣教方法
- 医学生预防性病艾滋病健康教育模式研究被引量：7
- 2006年
- 目的比较不同教育模式在开展预防性病、艾滋病健康教育中的教育效果,以选择最佳的教育方法。方法随机抽取某医学院校学生887人,分为专家讲座、同伴教育和自我教育3组,分别实施3种不同的教育方法。结果3种教育方法均取得明显成效(P<0.01)。总体上,同伴教育最优,专家讲座其次,自我教育最后;同伴教育与专家讲座、自我教育差异有统计学意义(P<0.05)。3种教育方法的教育效果在男、女生中的排序同上。在女生中,同伴教育明显优于专家讲座和自我教育(P<0.05);在男生中,3种教育方法差异无统计学意义(P>0.05)。结论3种教育方法均取得明显成效,但同伴教育最优,专家讲座其次,自我教育最后。
- 刘建东张少华曹月霞苏丽环许榕
- 关键词：获得性免疫缺陷综合征卫生教育
- 预防性病和艾滋病健康教育教学模式的研究被引量：1
- 2006年
- 目的研究不同教学模式在开展预防性病和艾滋病健康教育中的效果。方法随机抽取大中专学生共计1046人,并分配到专家讲座、同伴教育和自我教育3组,分别实施不同的教育方法。开展教育前后分别用同一份试卷测试学生掌握预防性病和艾滋病知识的情况。结果三种教育方法均取得明显成效(P<0.01)。总体上,同伴教育效果最优,专家讲座次之,自我教育位居第三;同伴教育与自我教育的效果有明显差异(P<0.001)。三种教育方法的教育效果在男女生中的排序一致,依次为同伴教育、专家讲座、自我教育。在女生中,同伴教育效果明显优于专家讲座和自我教育(P<0.001);但在男生中,三种教育方法效果之间无显著性差异(P>0.05)。三种教育方法的教育效果在一年级学生中的排序一致,均是同伴教育、专家讲座、自我教育,同伴教育效果明显优于其余两种教育方法(P<0.001);在二年级学生中的排序不一致,但无显著性差异(P>0.05)。结论三种教育方法均有教育效果,但同伴教育最优,专家讲座次之,第三是自我教育。
- 张少华刘建东曹月霞李和张明苏丽环许榕
- 关键词：性病艾滋病同伴教育自我教育
