谢丽娇
- 作品数：5 被引量：28H指数：2
- 供职机构：福建医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 护生临床实习教学评价的调查与分析被引量：2
- 2010年
- 目的调查分析教学医院临床带教情况,旨在提高护生临床实习教学效果,为加强临床教学管理,提高教学质量提供参考依据。方法采用问卷调查法,对五所教学医院护理专业289名实习生,进行实习计划目的要求与组织安排;实习计划的实施与时间分配;临床教学理念与带教手段;临床实习的效果与教学质量,经过专门培训的老师统一指导下,在规定的时间内填写后收回,经统计分析。结果护生对教学医院实习计划的实施、时间分配和组织安排满意度较高,分别达到79.6%和77.2%;教学理念与带教手段不满意度达22.5%。结论加强教学理念与带教手段更新,提高教学效果与教学质量,为今后护生临床实习打好坚实的基础。
- 谢丽娇李莉刘菜月
- 关键词：护生临床教学
- 青光眼患者健康知识教育与护理对策被引量：4
- 2012年
- 目的为了更好地开展青光眼健康知识教育与护理对策。方法采用问卷调查的方法,随机抽取眼科住院病人、眼科护士,使用预先设计好的问卷调查表,进行抽样调查,经统计学处理。结果绝大部分护士对青光眼患者及其家属开展健康知识教育、心理护理、疾病预防表示支持;不同文化程度的青光眼患者对防治疾病常识的了解有显著性差异。结论青光眼是危害人类健康的重要眼病,也是最主要的致盲疾病之一。加强社区、家庭康复护理是现代医学发展的趋势。
- 刘菜月谢丽娇刘长节
- 关键词：青光眼健康教育护理
- 护理程序在普外科护士培训中的实践分析被引量：2
- 2017年
- 目的探究将护理程序引入到普外科护士培训过程中的作用。方法以我院普外科2015年1月—2017年1月新入院的40名护士为研究对象,随机分为两组,采用不同的培训方式,即:常规培训方式(对照组)、护理程序介入方式(观察组),对比教学结果。结果观察组护士的理论成绩和护理操作成绩均高于对照组(P<0.05)。结论将护理程序应用于普外科护士培训过程中,效用明显,可延续应用。
- 谢丽娇刘菜月苏翡翡
- 关键词：护理程序护士培训普外科
- 住院病人的心理卫生与医院护理人员行为关怀分析被引量：1
- 2005年
- 目的:为了解住院患者的心理卫生状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)随机抽取500名住院患者,按小学以下、初中、高中以上的文化程度进行调查分析。结果:经统计学χ2检验,住院病人中有47.4%人存在不同程度的心理问题。结论:小学以下与初中文化程度比较中,人际关系和焦虑两项有极显著差异(P<0.01);在小学以下与高中以上文化程序比较中人际关系、敌对、偏执、总均分等四项有极显著差异(P<0.01)
- 程永娟刘长节谢丽娇
- 关键词：住院病人心理分析
- 护士核心能力现状的调查与分析被引量：19
- 2017年
- 目的:通过量化分析了解临床护士核心能力情况,探讨其影响因素,为制定针对性干预措施提供依据。方法:采用"中国护士核心能力量表"进行问卷调查,然后进行归纳总结。结果:工作年限<3年与≥3年护士相比,在临床护理、领导能力、评判性思维和科研能力维度方面比较差异有统计学意义(P<0.05),人际关系、伦理与法律实践、专业发展、教育与咨询维度方面比较差异无统计学意义(P>0.05);大专及以上护士与中专护士相比,领导能力、评判性思维和科研能力维度比较差异有统计学意义(P<0.05);临床护理、人际关系、伦理与法律实践、专业发展、教育与咨询方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:医院管理者应注重临床护士的继续教育,激发其学习、工作积极性,合理利用资源进行分层次培训,重视临床能力的培养,重点培养知识能力型的护理人才。
- 谢丽娇刘长节
- 关键词：核心能力护理
