您的位置: 专家智库 > >

谢钰涵

作品数:15 被引量:95H指数:5
供职机构:四川师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇哲学宗教
  • 8篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇大学生
  • 3篇人格特征
  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇叙事
  • 2篇特殊教育
  • 1篇大学生抑郁
  • 1篇道德
  • 1篇道德价值
  • 1篇心理弹性
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇叙事研究
  • 1篇学生寝室
  • 1篇压抑
  • 1篇养育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类大学生
  • 1篇抑郁

机构

  • 10篇四川师范大学
  • 5篇西南大学
  • 2篇阿坝师范学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 15篇谢钰涵
  • 2篇葛琛
  • 2篇张甜
  • 1篇杨珍
  • 1篇管宏友
  • 1篇陈有国
  • 1篇陈有国
  • 1篇张悦歆
  • 1篇苏丹
  • 1篇吴春艳
  • 1篇李雪梅
  • 1篇郑莉佳
  • 1篇吴雪峰

传媒

  • 4篇现代特殊教育
  • 4篇高校保健医学...
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇绥化学院学报

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生人际信任与自我价值感的相关研究被引量:28
2006年
目的调查大学生人际信任和自我价值感状况,并分析两者的相关情况。方法采用人际信任量表(IS)和青少年学生自我价值感量表(SE)对重庆市310名大学生进行调查。结果社会取向一般自我价值感、社会取向自我人际价值感、社会取向自我生理价值感,与人际信任显著正相关;个人取向自我道德价值感与人际信任显著负相关。结论在真诚、友爱、平等的基础上建立融洽的人际关系,是青少年自我价值感提高和人际信任建立的重要方面。
陈有国谢钰涵
关键词:大学生人际信任自我价值感道德价值
艺术类大学生时间管理倾向与自信的相关研究被引量:3
2006年
目的探讨艺术类大学生时间管理倾向与自信的关系。方法使用青少年时间管理倾向量表(AT-MD)和个人评价问卷(PEI)测试300名艺术类大学生,进行相关研究和回归研究。结果艺术类大学生时间管理倾向某些维度与自信的某些维度有显著相关(p<0.05),且时间管理倾向的某些维度对自信的某些维度有显著的预测作用(p<0.05)。结论艺术类大学生时间管理倾向与自信的相关和普通专业大学生有所不同,教育工作者应针对他们的特点进行教育。
张甜谢钰涵
关键词:艺术类大学生时间管理倾向自信
宗教价值观对藏族聋人身份认同影响研究——基于两位藏族聋人的身份叙事
2014年
聋人身份认同是聋人,包括重听人士对其群体文化以及自己聋人身份的承认,其发展受到教育背景、家庭环境、交流方式、听力损失的时间与程度等诸多因素的影响;研究发现,藏族聋人身份认同的发展还有另外一个重要的影响因素——藏传佛教的宗教价值观;文章从藏传佛教的人生观、生命观以及道德观三个方面入手,深入分析了这些宗教价值观对藏族聋人身份认同的影响。
葛琛谢钰涵
关键词:藏族宗教价值观
手语象似性研究综述
2023年
象似性是手语最为显著的特征,是手语的表现形式和表达内容之间存在映照关系的现象,反映了手语表达与人类认知经验之间的相似性。手语象似性可以分为直观象似性、表意象似性以及联想象似性三类。目前关于手语象似性的研究主要采用语料库研究和脑功能成像两种方法,研究内容主要聚焦于手语的象似手段、不同国家手语象似性的比较,以及手语与主流语言象似性的比较。未来研究需要在手语象似性的理论研究、手语象似性的研究方法以及中国手语象似性的本土研究几个方面进行进一步的探讨。
王欢谢钰涵
关键词:手语象似性语言
“知行并重、教康结合”的特殊教育本科专业实践教学模式探索——以四川师范大学特殊教育专业为例被引量:1
2019年
为提高人才培养质量,四川师范大学特殊教育本科专业探索了"知行并重、教康结合"的实践教学模式。构建进阶式实践教学体系、建设多元化的实践教学基地、开展系统性的实践教学活动等举措促进了特殊教育专业本科学生专业素养的提升,推动了实践教学基地的发展。针对实践教学实施过程中的新问题,需要进一步优化实践教学模式。
吴春艳谢钰涵葛琛
关键词:特殊教育专业实践教学模式知行并重
西南大学农科专业学生寝室人际关系现状探究被引量:9
2009年
使用自编的大学生寝室人际关系量表调查分析西南大学农科专业大学生寝室人际关系现状。探索性因素分析的结果表明自编量表分为4个维度:寝室人际和谐、寝室人际氛围、寝室人际冲突应对和寝室人际沟通。量表的信度和效度都比较理想。西南大学农科专业学生寝室人际关系现状总体较好。在寝室人际沟通维度上存在显著的性别差异;在寝室人际冲突应对上存在显著的家庭收入差异。
李雪梅谢钰涵郑莉佳管宏友吴雪峰
关键词:寝室人际关系农科大学生
人格特征与疾病关系研究被引量:12
2006年
人格特征与疾病的关系得到广泛研究,结果表明人格特征与疾病之间具有紧密联系。研究发现,A型人格与冠心病有关;C型人格与癌症有关;易患病人格与多种疾病都有关系。个体人格特征影响疾病的因素主要有情绪因素、应激时的生理变化和行为因素。本文提出了一些干预措施,主要包括建立健康的生活方式、保持乐观的态度和获得社会支持。
谢钰涵张甜
关键词:人格特征A型人格疾病
聋儿父母养育历程中的生命意义建构研究
2023年
以三位聋儿父母为研究对象,基于“五A”意义维持模型理论,运用叙事研究方法,对其养育历程中生命意义的建构过程进行研究,构建本土化的聋儿父母生命意义建构模型,以凸显其身份独特性和文化特异性。结果表明,聋儿父母生命意义的建构有其独特性;补偿行为是建构生命意义的关键,包括应对、肯定、解释、重组等行为过程;对亲职角色的诠释是其现阶段生命意义的主要内涵;父母身份感和社会支持是影响聋儿父母生命意义的重要因素。
林倩雪谢钰涵
关键词:生命意义叙事研究
重庆市大学生抑郁与人格特征的相关研究被引量:25
2005年
目的调查重庆市大学生的抑郁状况,并探讨人格因素与抑郁的相关情况.方法 采用贝克抑郁量表和卡特尔16项人格因素问卷对重庆市的257名大学生进行调查.结果 重庆大学生总体抑郁平均得分为11.1401±8.2507,其中20.23%大学生无抑郁,47.86%轻度抑郁,19.07%中度抑郁,12.84%重度抑郁;卡特尔16项人格因素中,忧虑性、紧张性、怀疑性、世故性对抑郁具有正预测作用,稳定性、兴奋性、自律性对抑郁具有负预测作用;喜欢专业的大学生与不喜欢专业的大学生抑郁得分差异显著.结论 大学生的抑郁与其人格中的诸多因素显著相关.
谢钰涵陈有国苏丹杨珍
关键词:大学生抑郁人格特征
大学生社会期望与特质焦虑的关系研究被引量:3
2009年
目的探讨大学生社会期望与特质焦虑的关系。方法采用社会期望量表(MCSD)与特质焦虑量表(T-AI)对250名大学生进行调查。结果大学生社会期望得分与特质焦虑得分在性别、专业和年级因素上不存在显著差异;大学生的社会期望水平与特质焦虑水平之间存在显著的负相关。结论大学生社会期望水平可能受到特质焦虑水平的影响。
谢钰涵
关键词:大学生社会期望特质焦虑人格特征
共2页<12>
聚类工具0