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赵亚萍

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：武汉市武昌区教研培训中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇学生身心
  • 1篇学生身心健康
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇以生为本
  • 1篇以学生为本
  • 1篇身心
  • 1篇身心健康
  • 1篇主观
  • 1篇小学心理健康
  • 1篇小学心理健康...
  • 1篇教育
  • 1篇课例
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课例
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇健康教育活动

机构

  • 2篇武汉市武昌区...
  • 1篇湖北大学

作者

  • 2篇赵亚萍

传媒

  • 2篇湖北教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以生为本 促进学生身心健康和谐发展
2007年
以生为本就是以学生为本，以学生的发展为本，正确认识学生在教育中的主体地位，自觉而真诚地尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。它强调给学生提供自主感受的情境，帮助学生自主学习、自主益智、自主育德、自主健体，增强学习的亲历性和体验性，让学生在真实体验的过程中，将感受化为对价值取向的判断。
赵亚萍
关键词：学生身心健康以生为本学生自主学习以学生为本
我眼中的我 你眼中的我——小学心理健康教育活动课例
2009年
[活动目标]1．让学生了解对自己的评价存在主观和客观两个方面，有时还存在不一致的地方。2．通过参与的活动，引导学生从客观和主观两个方面来正确认识和评价自己。
吴卫东赵亚萍
关键词：健康教育活动课例心理主观
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共1页<1>
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