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辛小林

作品数：43 被引量：216H指数：8
供职机构：承德医学院更多>>
发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目承德市科学技术研究与发展计划项目河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 29篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 23篇护理
  • 6篇教育
  • 5篇大学生
  • 5篇学习型组织
  • 5篇护理学
  • 5篇护生
  • 5篇本科
  • 4篇院校
  • 4篇人文
  • 4篇理学
  • 3篇心理
  • 3篇学习型
  • 3篇照护
  • 3篇人文关怀
  • 3篇老年
  • 3篇老年人
  • 3篇护理人文
  • 3篇护理院
  • 3篇护理院校
  • 3篇关怀

机构

  • 37篇承德医学院
  • 9篇承德医学院附...
  • 2篇延边大学
  • 2篇北京大学肿瘤...
  • 1篇北京大学
  • 1篇天津市第一中...
  • 1篇中国医科大学
  • 1篇煤炭科学研究...
  • 1篇承德护理职业...

作者

  • 39篇辛小林
  • 20篇单伟颖
  • 16篇李青
  • 7篇杨莹
  • 7篇张雷
  • 6篇安文忠
  • 5篇单伟超
  • 5篇郭奕嫱
  • 4篇田建丽
  • 4篇段莉
  • 4篇张颖
  • 3篇王艳娜
  • 3篇周丽红
  • 3篇封桂英
  • 3篇徐萌泽
  • 3篇陈泳
  • 3篇刘铭
  • 3篇李亚敏
  • 2篇何彩云
  • 2篇李惠平

传媒

  • 11篇承德医学院学...
  • 3篇卫生职业教育
  • 2篇中国卫生事业...
  • 2篇中国实用护理...
  • 2篇中华护理教育
  • 1篇吉林医学
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇护理研究
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇重庆医学
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇解放军护理杂...
  • 1篇保健文汇
  • 1篇护理研究（中...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇阿尔茨海默病...
  • 1篇全科护理
  • 1篇商情

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 12篇2017
  • 6篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 43 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
护理人文关怀相关概念内涵解析被引量：15
2017年
《美国高等护理教育标准》提出为体现护理的关怀本质，应将人文关怀教育纳入护理专业教育中，这种新型教育理念在我国也基本达成共识。
张颖安文忠单伟颖李青辛小林徐静
关键词：人文关怀护理人文关怀
承德市甲状腺疾病患者生活体验的现象学调查
2016年
目的探讨承德市甲状腺疾病患者生活体验，为此类患者后期的防治工作提供理论基础和有效预防措施。方法采用质性研究中现象学的研究方法，对13名甲状腺疾病患者进行半结构式访谈，并用现象学分析法进行资料分析。结果通过阅读、深思、反复比较与类属归纳得出三个主题：①生活起居饮食；②心理精神健康；③疾病相关知识需求。结论医务人员应深入了解引发甲状腺疾病患病的原因，并以现存原因为切入点，制订出有效的护理干预措施，适时、恰当引导和帮助患者，有效降低疾病患病率，提高患者生活质量。
刘铭陈泳李青辛小林周丽红单伟颖
关键词：甲状腺疾病预防措施
社区老年居民拒绝敏感性与其自尊及抑郁水平相关性的探讨被引量：6
2015年
目的：探讨社区老年居民拒绝敏感性分别与自尊及抑郁水平的量性关系。方法：采用一般状况调查表、老年拒绝敏感性问卷、自尊量表及老年抑郁量表对808位社区老年居民进行调查,分析社区老年拒绝敏感性现况,并用Pearson相关分析法分析社区老年居民拒绝敏感性分别与自尊水平及抑郁水平的关系。结果：社区老年居民拒绝敏感性得分为1.86~14.09（5.50±2.03）,其中高分组、中分组及低分组分别占12.53%、82.77%、4.70%;与其自尊及抑郁水平的相关系数分别为-0.315（P〈0.01）、0.367（P〈0.01）。结论 ：社区老年拒绝敏感性水平偏高,分别与其自尊及抑郁水平呈显著负相关、显著正相关,护理人员可针对性地给予健康教育等干预措施,以维护并促进老年居民心理健康。
段莉高云峰王丽君辛小林刘亚莉王艳梅
关键词：老年人自尊抑郁
学习型护理院校概念、结构维度及内涵解析
2014年
目的 形成我国学习型护理院校概念,并探讨其维度与内涵.方法 采用Delphi法,选择我国17位相关领域专家进行2轮函询,确定学习型护理院校概念、结构维度并解析其内涵.结果 2轮问卷有效回收率分别为100％、94.12％;专家平均权威系数为0.865;专家协调系数分别为0.257和0.451.形成学习型护理院校概念包括自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习及系统思考的5个维度及46个条目内涵.结论 学习型护理院校概念、结构维度及其内涵反映了我国护理院校的特点,促进了学习型组织理论的本土化,也为学习型护理院校的创建奠定基础.
安文忠单伟超李青辛小林段莉杨莹单伟颖
关键词：学习型组织护理院校结构维度
空巢老年人照护依赖现状及影响因素研究
2022年
目的对某市空巢老年群体的照护依赖状况进行调查,旨在了解我市空巢老年群体照护依赖状况,为卫生职能机构干预提供参考依据。方法用一般资料调查表和照护依赖需求调查表对 97位空巢老人开展调查。结果有生活照护依赖的老年人共 32人,占 33%,这些老年人群中,轻度照护依赖者 22人,占 22.68%,重度照护依赖者 10人,占 10.31%,不要照护者 65人,占 67%。不同月经济收入、不同年纪和文化水平人群照护依赖程度不同,差异有统计学意义(P<0.05)。结论建立健全空巢老人养老服务体系,许多空巢家庭的独生子女都不在身边,忙于工作对老人关爱较少,对于亟需照护的老年人,要定期随访情况,关注空巢老人照护依赖需求,及时提供帮助。
徐萌泽田春宇辛小林张荣辛思源封桂英
关键词：空巢老年人
《2013年全球乳房健康共识指南》解读--医院-社区一体化的延续性护理在乳腺癌生存者照护中的重要作用被引量：32
2015年
乳腺癌发病率在中国呈快速上升趋势,同时其又是可以治愈的疾病,带癌生存者逐年增多;因此,医院-社区一体化的延续性护理势在必行。本文对《2013年全球乳房健康共识指南——中、低等收入国家乳腺癌生存者治疗期后的支持性护理》的内容进行解读,思考医院-社区一体化延续性护理的优势与提供者,介绍指南中专家根据资源分配情况建议相应的护理措施,并且分析我国目前开展医院-社区一体化延续性护理的障碍,旨在为我国护理工作者进行乳腺癌延续性护理提供科学依据。
郭奕嫱李惠平Soon Lean KengAzlina Yusuf雷慧辛小林
关键词：护理社区卫生服务无病生存
行动研究运用于学习型护理院校创建的质性研究被引量：4
2017年
目的:了解某普通医学院校护理学院现存问题,并评价创建学习型护理院校的效果。方法:主要采用行动研究法,并结合使用半结构式访谈法、文献研究、专家会议等方法,在某护理学院通过确认问题、制定方案、行动创建、总结评价四个阶段创建学习型组织。结果:创建学习型护理院校一年半后,学院建立了组织共同愿景,完善了各项管理制度,教师心智模式逐渐改善,并实现了在各个方面不同程度的超越。结论:创建学习型护理学院有助于提高教师业务素质,有助于完善管理水平,明显提高团队凝聚力,是当前提高学院及教师学习力、竞争力、创新力等的有效途径。
单伟颖李青辛小林单伟超杨莹安文忠
关键词：学习型组织
拒绝敏感性理论及其应用的研究进展
2013年
随着医学模式的不断发展和完善，护理学经历了“以疾病为中心”、“以病人为中心”和“以人的健康为中心”的三个发展阶段“。现代护理学强调，护理服务对象是整体的人，注重的不再是疾病恢复与否，而是要求护理服务者从生理、心理及社会学角度给予患者关心和帮助，使其在身心上都能恢复到最佳状态。心理健康作为维护个体健康的重要方面，
段莉王艳娜刘亚莉辛小林郭奕嫱
关键词：心理学护理学
护理人文关怀教育研究现况及启示被引量：24
2016年
人文关怀在护理学科中的重要性逐渐得到认可,美国护理联盟（National League for Nursing,NLN）提出关怀是护理的本质,将人文关怀教育定为护理教育改革的核心内容[1-2]。《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》和优质护理服务示范工程活动方案的实施将人文关怀提到了新的高度[3]。加强护理人文关怀教育可以有效改善护理服务质量、构建和谐护患关系,推动护理学科的发展。
张颖单伟颖李青辛小林徐萌泽
关键词：人文关怀
护理专业大学生婚恋观的调查与分析被引量：1
2012年
根据艾瑞克森生命循环理论,大学生正处在成人早期,同他人建立亲密的关系是这一时期的主要任务。大学生渴望得到友谊与爱情,并表现出非常迫切的与异性交往的意愿和行为[1]。近年来,许多研究发现大学生有过恋爱经历的可达60%以上[2-4]。婚恋观作为大学生对待恋爱和婚姻的内在标准和主观看法,不但直接影响个体对配偶的选择，还影响个体对未来婚姻家庭的责任和义务的承担，甚至影响未来社会的稳定性。
单伟颖辛小林杨莹晏凤春郭奕嫱
关键词：护理大学生婚恋观
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