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数字技术赋能组织治理创新的逻辑、困境与路径被引量：4: 2022年; 数字技术赋能组织治理创新受技术逻辑、制度逻辑和价值逻辑的驱动。数字技术融入组织治理创新面临组织困境、效率困境和过程困境。可从技术能力培养与制度结构调整、治理主体与治理技术的再定位、资源整合与数据共享等方面破除困境。; 辛怡萱; 关键词：数字技术

个性化学习视域下民办高校德育创新的必要性探究: 2019年; 在当前高等教育信息化、现代化和全球化的大背景下,高校大学生选择个性化学习成为了一种教育潮流和发展趋势。这种学习形式同时也为高校德育工作带来了巨大的挑战与机遇。结合民办高校的学生特点,正确认识新时代下高校德育的新形势,有助于把握个性化学习视域下民办高校德育环境的实践发展规律。; 辛怡萱; 关键词：个性化学习民办高校德育教育

社会管理创新思路下民办高校管理创新问题分析被引量：1: 2016年; 随着市场经济的发展,人民对于高等教育越来越重视,民办高校作为高等院校的重要领导者和组成部分,承担着培养高素质高能力人才的任务。在社会管理创新的背景下对于高等应用技术型人才需求量的越来越大,民办高校面临改革的新挑战,这一过程不单单是高校之间生存发展的较量,而是高校能否借助改革的环境获得更大的发展空间。本文旨在通过认识管理创新工作的重要性,探讨如何科学化的进行民办搞高校的管理创新工作。; 辛怡萱; 关键词：社会管理民办高校管理创新

正确认识勤工俭学及大学生勤工俭学工作的规范化管理被引量：5: 2014年; 从大学生勤工俭学的意义和存在的问题入手,对大学生勤工俭学过程中存在的困惑进行探讨,并对高校勤工俭学的规范化管理提出建议。; 高智辛勤辛怡萱苑博牛研刘安康; 关键词：勤工俭学大学生

对我国大学生勤工俭学维权对策的思考被引量：3: 2014年; 在物质条件不断改善的今天,大学生的生活价值观也在逐步提高。由于勤工俭学正逐步走进大学校园,所以勤工俭学成为大学生赚钱的途径。但是,在勤工俭学的同时,大学生的权益正在受到威胁。要保护大学生的权益不受侵犯,我们必须让大学生增强自我保护意识,同时,高校要加强对大学生的法制教育,社会要加强对中介的管理,国家制定相应的保护大学生勤工俭学的法律条例。; 辛怡萱辛勤高智苑博牛研刘安康; 关键词：大学生勤工俭学维权

GSTT对大鼠脑缺血再灌注损伤模型脑组织IL-1、TNF-αmRNA水平的影响被引量：2: 2015年; 目的:观察蒺藜总皂苷(gross saponins from tribulus terrestris,GSTT)对大鼠脑缺血再灌注损伤模型IL-1、TNF-α在mRNA水平表达影响的实验研究。方法:SD大鼠40只,适应性喂养一周后,随机分为:正常对照组;MCAO模型组;大、小剂量GSTT治疗组。制备大鼠大脑中动脉栓塞模型,缺血2h,再灌注24h后,检测大鼠神经功能评分;预处理组大鼠术前7d,按照GSTT大、小剂量给予治疗,Real-time方法检测IL-1、TNF-α在mRNA水平的表达。结果:与正常对照相比较,模型组,大、小剂量GSTT治疗组,大鼠神经功能平分较高(P<0.05);与模型组相比较,大、小剂量GSTT治疗组,明显上调IL-1、同时显著下调TNF-α在mRNA水平的表达(P<0.05);且大治疗组效果更加显著。结论:GSTT抑制炎症因子IL-6表达的同时,促进抗炎因子TNF-α的表达,从而实现其对大鼠局灶性脑缺血/再灌注损伤后神经元的拮抗保护作用。; 王梦娇曹启博颜嘉仪辛怡萱袁琦峰张波; 关键词：缺血再灌注损伤 IL-1

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辛怡萱