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邓文芳

作品数:41 被引量:186H指数:8
供职机构:江苏省苏北人民医院更多>>
发文基金:国家科技支撑计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 31篇医药卫生
  • 7篇文化科学

主题

  • 17篇护理
  • 6篇骨折
  • 5篇教学
  • 4篇老年
  • 3篇疼痛
  • 3篇护理体会
  • 3篇护理学
  • 3篇急诊
  • 2篇大学生
  • 2篇心肺
  • 2篇心肺复苏
  • 2篇学法
  • 2篇压缩性
  • 2篇压缩性骨折
  • 2篇影响因素
  • 2篇生活质量
  • 2篇思维
  • 2篇思维能力
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维

机构

  • 16篇长江大学
  • 13篇江苏省苏北人...
  • 6篇中山大学附属...
  • 3篇连云港市第一...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇湖北省中医院
  • 1篇东莞市厚街医...
  • 1篇红安县人民医...
  • 1篇武警江苏省总...
  • 1篇鄂州市中心医...

作者

  • 35篇邓文芳
  • 7篇孙瑞
  • 4篇陈丽芳
  • 4篇彭芳
  • 4篇李莉萍
  • 4篇齐小伟
  • 3篇胡晓艳
  • 2篇任伯绪
  • 2篇吴妙略
  • 2篇龚权
  • 2篇齐桂
  • 2篇赵静
  • 2篇胡承明
  • 1篇万长秀
  • 1篇周红
  • 1篇冯亚群
  • 1篇李白玲
  • 1篇陈昕
  • 1篇龚爱萍
  • 1篇衡艳林

传媒

  • 4篇长江大学学报...
  • 3篇实用临床医药...
  • 3篇全科护理
  • 2篇哈尔滨医药
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇护理研究
  • 1篇临床医学
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇重庆医学
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇岭南急诊医学...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇健康之路
  • 1篇临床医学工程
  • 1篇按摩与康复医...
  • 1篇河北联合大学...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 6篇2017
  • 11篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
41 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医临床护理标准体系框架构建的思路与方法被引量:9
2014年
目的推动中医护理标准化进程,提高中医护理学术水平,规范中医护理行业管理。方法运用文献研究法、借鉴法、系统分析法、专家咨询法等研究方法,收集和整理现行、在制、预制中的中医临床护理标准,进行分析研究,进而确定中医临床护理标准体系框架。结果参考我国行业标准体系框架图,将中医临床护理标准体系框架层次结构分为五层。结论初步完成中医临床护理标准体系框架的构建,探讨了中医临床护理标准体系构建研究的方法学问题,为今后完善中医临床护理标准体系提供参考。
齐桂万长秀彭芳齐小伟邓文芳
关键词:中医护理
饮水量及方法对老年下肢骨折深静脉血栓风险人群的干预效果研究
2021年
分析饮水量及方法对老年下肢骨折深静脉血栓风险人群的干预效果。方法:选2019年11月~2020年10月80例患者分为观察组(40例)与对照组(40例)结果:血液学指标、DVT相关症状、DVT发生率对比,(P<0.05)。结论:加强对患者每日饮水量及饮水方法进行管理,可有效减少患者深静脉血栓风险的发生,改善患者血液指标,减少DVT的发生率,值得广泛推广使用。
李白玲孙蕾邓文芳赵伯乐
关键词:饮水量下肢骨折深静脉血栓
387名医学生批判性思维能力现状及其影响因素被引量:13
2015年
目的调查临床医学、中西医临床医学、医学影像学和护理学4个专业本科生批判性思维能力的现状及其影响因素。方法采用整群抽样法,利用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)对387名医学生进行问卷调查。结果医学生总体批判性思维能力为正性表现(>280分),7个特质中除寻找真相(37.00分)和系统化能力(38.93分)表现为意义不明确外,其余均表现为正性特质(>40分);不同专业学生的批判性思维能力差异无统计学意义(P>0.05);医学生批判性思维能力与宗教信仰、了解批判性思维和课外阅读时间3个因素有相关性(P<0.05)。结论医学生的批判性思维能力虽然呈正性,但还有待提高,引导学生树立科学的世界观和人生观,加强对批判性思维相关知识的了解,并鼓励学生阅读课外读物有利于提高医学生的批判性思维能力。
邓文芳任伯绪龚权胡承明赵静齐小伟彭芳
关键词:医学生批判性思维能力影响因素
浅谈男护士在手术室工作的优势
邓文芳
健康教育对社区妇女乳房自我检查态度和行为的影响被引量:2
2016年
[目的]评价健康教育对社区妇女乳房自检的态度、行为以及乳房自检正确性的影响。[方法]采取方便取样对38名参加者接受1.5h的乳房自检健康教育以及3个月的电话随访,干预前、干预后1个月和干预后3个月采用Champion’s乳腺自我检查信念量表和14项乳腺自我检查的步骤评价干预的效果。[结果]干预后1个月和3个月,社区妇女乳房自检率和乳房自检正确率显著增高(P<0.01),而且"知觉到益处""知觉到信心"的得分增加和"知觉到严重"的得分降低(P<0.05)。[结论]健康教育能够改善社区妇女乳房自检的健康信念,纠正其不正确的乳房自检方法。
胡晓艳邓文芳闫洁
关键词:乳腺癌健康教育乳腺自我检查
急性主动脉夹层并发急性心肌梗死的急救护理
2016年
目的:探讨急性主动脉夹层并发急性心肌梗死的急救护理效果。方法:选取2015年6月~2016年6月我院收治的41例患者为研究对象,回顾分析其临床资料,均给予了急救护理,观察其护理效果。结果:本组41例患者,抢救成功率为92.68%(38/41),1例因多脏器组织受损死亡,患者满意率为95.12%(39/41)。结论:急性主动脉夹层并发急性心肌梗死经急救护理,挽救了患者生命,延长了其生存时间,满足了其护理需求。
邓文芳吴妙略
关键词:急性主动脉夹层急性心肌梗死急救护理
高仿真情景模拟教学在急救护理教学中的应用被引量:41
2017年
目的:探讨高仿真情景模拟教学在急救护理教学中的应用效果。方法:采用随机数字表法将125名护理本科生随机分为实验组63名和对照组62名。实验组采用高仿真情景模拟教学法,对照组采用传统情景教学法。比较两组护生考核成绩,并采用问卷方式调查实验组对高仿真情景模拟教学设计与实施和教学效果的评价。结果:课程结束后,实验组护理理论和技能操作成绩均高于对照组(P<0.01);所有护生均认为高仿真情景模拟教学有必要在急救护理和其他专业课中开展,且绝大部分护生对模拟训练中的教学设计和实施各环节表示认可,并认为通过训练有利于培养临床急救综合能力。结论:高仿真情景模拟教学可有效提高急救护理教学效果。
邓文芳孙瑞李莉萍陈丽萍
关键词:急救护理学护理本科生护理教育
彩色多普勒超声在门静脉海绵样变性中的诊断价值被引量:2
2009年
目的探讨彩色多普勒超声(CDFI)在门静脉海绵样变性诊断中的临床应用价值。方法回顾性分析2004年1月至2008年6月39例彩色多普勒超声诊断为门静脉海绵样变性患者的声像图特征,并与手术、CT、血管造影对照。结果彩色多普勒超声诊断符合率100%(39/39)。声像图特征:肝门部正常门脉、胆管结构消失,出现"蜂窝状"无回声区,CDFI显示无回声区内出现红、蓝相间彩色血流信号,脉冲多普勒(PW)示门静脉频谱。结论彩色多普勒超声在门静脉海绵样变性诊断中具有重要的临床应用价值。
张卫兵邓文芳陈建陶晓燕
关键词:门静脉海绵样变性彩色多普勒超声
高仿真模拟人在大学生心肺复苏术培训中的应用效果研究被引量:6
2016年
[目的]评价高仿真模拟人在大学生心肺复苏术培训中的应用效果。[方法]对113名非医学专业大一本科生进行心肺复苏教学,随机分为实验组(高仿真模拟人)56名和对照组(传统模拟人)57名,培训结束即刻和1个月后进行理论和操作测试,并用视觉模拟评分(VAS)评估急救自信心和教学满意度。[结果]培训结束即刻,两组理论成绩相近,但是实验组胸外按压(t=30.49,P<0.01)和人工呼吸(t=14.97,P<0.01)成绩明显优于对照组,此外,实验组学生表现出更强的急救信心(t=30.49,P<0.01),且对教学效果更为满意(t=13.23,P<0.01),1个月后实验组理论知识和人工呼吸技能保留较好,而对照组理论和操作成绩均下降显著。[结论]采用高仿真模拟人进行大学生心肺复苏术教学培训可有效提高学生操作能力。
邓文芳孙瑞周红衡艳林龚爱萍李莉萍齐桂齐小伟彭芳
关键词:心肺复苏术高仿真模拟人大学生教学培训
经皮激光腰椎间盘汽化减压术的护理体会
2011年
目的探讨经皮激光椎间盘汽化减压术治疗腰椎间盘突出症的护理体会。方法采用经皮激光腰椎间盘汽化减压术治疗腰椎间盘突出症86例,术前、术后予以精心、细致的护理及正确的功能锻炼指导。结果所有患者经过精心、细致护理及功能锻炼指导,护理效果满意。结论对于经皮激光腰椎间盘汽化减压术治疗的腰椎间盘突出症患者,精心、细致的护理及正确的功能锻炼指导能减轻患者痛苦,防止并发症,促进患者早日康复。
邓文芳
关键词:激光减压术护理腰椎间盘突出症
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