邓晶
- 作品数：12 被引量：25H指数：2
- 供职机构：杭州医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 内科学精品课程建设的探索和实践
- 2008年
- 浙江医学高等专科学校的内科学课程为浙江省高等教育精品建设课程。通过深化教学改革;加强师资队伍建设;加强校内实验实训室建设;规范教学管理,提高教学质量等各项建设,在师资队伍建设、教学质量、实验室建设等方面都取得了较好的成效。
- 朱佩琼邹立人戴玉英沈颖邓晶
- 关键词：课程建设精品课程高等教育
- PDCA循环用于虚拟实训系统辅助临床技能操作教学的初探被引量：1
- 2017年
- 目前医学院校的临床技能操作教学采用模型教学,存在场地、时间等诸多限制,学生在真实病人身上操作的机会也很少。运用PDCA循环指导教学改革,引入"虚拟医院"虚拟实训系统辅助传统教学模式,通过课程满意度问卷和OSCE成绩对比,发现该系统受到学生的欢迎,并能提高学生临床技能操作成绩。接下去的PDCA循环将进行不断改进,探索传统教学模式与新兴技术相结合的新篇章。
- 王力邓晶周雅戴玉英朱宁蒋建平
- 关键词：PDCA虚拟现实
- 直肠癌种植转移至肛瘘
- 2008年
- 患者男,61岁,2006年6月囚肛周疼痛流脓于当地医院就诊，诊断为“肛瘘”，行“肛瘘切除术”，术后病理报告示：中分化腺癌。患者当时拒绝进一步检查治疗，肛瘘切口术后5周愈合。2007年10月，因便血伴大便次数增多半年来我院，大便每天7～8次，旱糊状，有时伴少量鲜红血便；无里急后重，无肛周红肿流液。体检：肛门左前陈旧质软手术疤痕．直肠指检示：距肛6cm内未及肿块，指套无染血。
- 邓晶毛伟芳劳伟峰黄学锋何超
- 关键词：肛瘘切除术直肠指检术后病理报告大便次数中分化腺癌肛周疼痛
- 沟通技能的培养在诊断学教学中的重要性及实施策略被引量：1
- 2012年
- 良好的沟通是和谐医患关系的关键,沟通技能的掌握对医学生实习及今后工作都至关重要。改变医学生沟通技能薄弱的现况,更要求应当从校内诊断学教学就开始重视并具体实施。
- 沈颖朱佩琼邓晶
- 关键词：沟通技能诊断学临床教学
- 受体型酪氨酸激酶RONΔ160对NIH-3T3细胞生长和移动浸润能力的作用被引量：3
- 2007年
- 目的研究受体型酪氨酸激酶RONΔ160对3T3细胞生长和移动浸润能力的作用。方法NIH-3T3细胞转染质粒pDR2-RONΔ160,建立稳定表达RONΔ160的3T3-RONΔ160细胞株;免疫沉淀法检测细胞RONΔ160的酪氨酸磷酸化;倒置显微镜观察细胞形态变化;软琼脂培养法观察RONΔ160对NIH-3T3细胞生长能力的作用;体外跨室趋化运动实验检测RONΔ160对NIH-3T3细胞移动浸润能力的作用。结果成功建立3T3-RONΔ160细胞株,western blot证明其稳定表达RONΔ160蛋白;免疫沉淀试验结果显示RONΔ160具有自身酪氨酸磷酸化;软琼脂生长实验示转染组细胞生长克隆数为146.00±3.61,而未转染组和载体对照组分别为11.67±1.15和12.67±2.52,转染组与未转染组、载体对照组分别比较,差异均有统计学意义(t分别=51.60、151.19,P均<0.05);体外跨室趋化运动实验结果示转染组穿膜细胞数为458.50±4.95,而未转染组和载体对照组分别为20.00±5.66和21.50±4.95,转染组与未转染组、载体对照组分别比较,差异均有统计学意义(t分别=58.47、437.00,P均<0.05)。结论表达受体型酪氨酸激酶RONΔ160可使NIH-3T3细胞形态明显变化,并显著增强NIH-3T3细胞的生长能力和移动浸润能力。
- 邓晶王晓炜劳伟峰王达黄学锋
- 关键词：细胞生长肿瘤浸润
- 多站式考核对提高临床专业医学生临床技能的探讨被引量：17
- 2008年
- 临床技能是通过实践而形成的解决病人实际问题的能力，是医学生必备的最基本、最核心的能力。随着现代医学对医学人才质量要求的不断提高，加强对医学生临床技能的培养已成为国内外医学教育界普遍关注的问题。浙江医学高等专科学校临床医学专业（大专），培养的是面向农村、社区基层的临床专业医务人员，临床技能的培养也同样非常重要。要保证临床专业课程的教学质量，需加强实验实践教学，而临床技能考核是保证实验实践教学成功的关键。
- 朱佩琼戴玉英沈颖邓晶
- 关键词：临床技能考核医学生临床医学专业专业医务人员实践教学
- 双吻合器法在低位直肠癌保肛手术中的应用
- 2007年
- 目的:探讨双吻合器法在低位直肠癌保肛手术中的应用价值。方法:回顾28例使用双吻合器法进行低位直肠癌保肛手术的患者资料并复习相关文献治疗。结果:双吻合器法可以明显缩短手术时间,提高低位直肠癌的保肛成功率,不增加吻合口瘘发生率。结论:双吻合器法简便、可行,并可提高保肛成功率,值得临床推广。
- 邓晶劳伟峰
- 关键词：双吻合器技术低位直肠癌保肛
- RON变异体RONΔ170对自身酪氨酸磷酸化变异体RONΔ160的显性抑制作用
- 2009年
- 目的研究受体型酪氨酸激酶RON的变异体RONΔ170对RON的自身酪氨酸磷酸化变异体RONΔ160的作用。方法NIH-3T3和3T3-RONΔ160细胞转染质粒pcDNA3.1-RONΔ170,建立3T3-RONΔ170和3T3-RONΔ160Δ170细胞株;流式细胞仪检测RONΔ170蛋白的表达;免疫沉淀法检测RON的酪氨酸磷酸化;软琼脂培养法观察RONΔ170对3T3和3T3-RONΔ160细胞生长能力的作用。结果成功建立3T3-RONΔ170和3T3-RONΔ160Δ170细胞株,流式细胞仪胞膜蛋白检测法证明其稳定表达RONΔ170蛋白;免疫沉淀试验结果显示RONΔ170能明显抑制RONΔ160的RON酪氨酸磷酸化;软琼脂生长实验示3T3、3T3-RONΔ160、3T3-RONΔ170和3T3-RONΔ160Δ170细胞生长克隆数比较,差异有统计学意义(t=7.93,P<0.05)。结论受体型酪氨酸激酶RON的变异体RONΔ170无酪氨酸磷酸化功能,且具有显性抑制变异体特性。
- 邓晶张敷彪劳伟峰王达黄学锋
- 关键词：细胞生长肿瘤浸润
- “虚拟医院”临床技能虚拟云实训系统的建设与应用被引量：1
- 2017年
- 目的:开发一个运行在"云"端的临床技能实训系统,让学生能在课外通过任意一台联网的终端预习和复习临床操作,获得一种接近现实操作的体验,从而提高技能操作教学的效果。方法:运用"互联网+"思路及虚拟互动动画开发软件开发"虚拟医院"临床技能虚拟云实训系统。选取2014级临床医学专业学生287人为观察组,2013级临床医学专业学生289人为对照组,观察组在传统实验课基础上使用虚拟云实训系统,对照组仅采用传统的实验课授课模式。比较2组学生OSCE技能考试成绩,进行问卷调查。结果:观察组学生OSCE技能考试成绩优于对照组(P<0.05),超过九成学生认为本系统能激发其学习兴趣。结论:在传统实验课基础上使用虚拟云实训系统进行教学,教学效果良好。
- 王力邓晶周雅朱宁韦思明蒋建平
- 医学高职高专急救医学教学的改革与实践被引量：1
- 2015年
- 本文针对医学高职高专急救医学教学中存在的主要问题进行深入探讨,通过对急救医学课程的教学大纲、教学内容、教学方法、教学评价等各方面进行一系列的改革,来达到提高学生实际工作能力,培养合格的面向农村/社区卫生机构的实用型人才的教学目的。
- 邓晶朱宁蒋建平戴玉英
- 关键词：急救医学教学改革高职高专
