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郑瑾

作品数：15 被引量：8H指数：2
供职机构：黄河水利职业技术学院更多>>
相关领域：文学语言文字环境科学与工程文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇专利
  • 2篇期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇堤坝
  • 3篇堤防
  • 3篇闸门
  • 3篇石坝
  • 3篇土石
  • 3篇土石坝
  • 3篇取样器
  • 3篇检测车
  • 3篇过流
  • 3篇洪水
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇闸底板
  • 2篇水闸
  • 2篇水闸底板
  • 2篇泥沙
  • 2篇资源利用
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...

机构

  • 9篇黄河水利职业...

作者

  • 9篇郑瑾
  • 6篇冯峰
  • 6篇徐鹏
  • 6篇贾洪涛
  • 3篇王卫东
  • 2篇赵志贡
  • 1篇刘翠
  • 1篇赵婷
  • 1篇崔鹏
  • 1篇杨毅
  • 1篇靳晓颖
  • 1篇荣晓明
  • 1篇魏家红
  • 1篇杨鹏
  • 1篇韩保卫
  • 1篇王宇

传媒

  • 2篇现代英语

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
共 15 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
一种干化污泥粉碎装置
本实用新型属于污泥粉碎技术领域，公开了一种干化污泥粉碎装置，包括粉碎槽，粉碎槽中设置有粉碎头，粉碎槽为两端开口的圆台状结构；粉碎槽内设置有粉碎头，粉碎头包括圆柱状的粗碎部，粗碎部与粉碎槽头同轴设置；粗碎部下方连接有圆台状...
魏梦辉郑瑾魏家红崔鹏廖博营杨元文朱锦强谭起洋赵修豪王宇宋树豪杨锟申恒源
嵌套式顶部过流闸门
一种嵌套式顶部过流闸门，主要是大闸门门叶及小闸门门叶嵌套式活动连接，并在小闸门门叶上端的下游侧面方向处设置有挑坎，可使水流从闸门顶部过流，形成开敞堰流，能增大引水能力且减小冲刷力，可取用上层水质较清的洪水资源，将推移质泥...
冯峰郑瑾徐鹏贾洪涛王卫东
文献传递
水下坝坡隐患检测车
一种水下坝坡隐患检测车，主要是带滚轮的检测装置通过带有米刻度椋记的取样器关闭吊绳与收放控制装置的相应吊绳绳鼓连接，又通过带有米刻度椋记的检测装置牵引吊绳与收放控制装置的相应吊绳绳鼓相连接。它能够在水下坝坡不利观测的条件下...
冯峰郑瑾徐鹏贾洪涛赵志贡
文献传递
嵌套式顶部过流闸门
一种嵌套式顶部过流闸门，主要是闸门活动部分门叶由大闸门门叶及小闸门门叶嵌套式活动连接而构成。在大闸门门叶上部通过柔性止水件与小闸门门叶相接触密闭连接，于大闸门门叶背面两侧梁上设置有大闸门主轮。小闸门门叶上端下游侧面方向处...
冯峰郑瑾徐鹏贾洪涛王卫东
文献传递
水下坝坡隐患检测车
一种水下坝坡隐患检测车，主要是带滚轮的检测装置通过带有米刻度椋记的取样器关闭吊绳与收放控制装置的相应吊绳绳鼓连接，又通过带有米刻度椋记的检测装置牵引吊绳与收放控制装置的相应吊绳绳鼓相连接。它能够在水下坝坡不利观测的条件下...
冯峰郑瑾徐鹏贾洪涛赵志贡
文献传递
基于产出导向法教学流程指导的大学英语教学研究
2020年
随着全球化进程的加快,英语已经逐渐成为国际交流的桥梁和纽带。"产出导向法"是由我国学者首次提出的外语教学方法理论,具有较强的中国特色,能够有效提升外语教学的质量。文章针对大学英语文化教学中应用"产出导向法"的教学流程、存在问题以及改革途径进行讨论,希望能为大学英语文化教学水平的提升提供帮助。
郑瑾
关键词：教学流程大学英语
嵌套式顶部过流闸门
一种嵌套式顶部过流闸门，主要是大闸门门叶及小闸门门叶嵌套式活动连接，并在小闸门门叶上端的下游侧面方向处设置有挑坎，可使水流从闸门顶部过流，形成开敞堰流，能增大引水能力且减小冲刷力，可取用上层水质较清的洪水资源，将推移质泥...
冯峰郑瑾徐鹏贾洪涛王卫东
文献传递
水下坝坡隐患检测车
一种水下坝坡隐患检测车，主要是带滚轮的检测装置通过带有米刻度椋记的取样器关闭吊绳与收放控制装置的相应吊绳绳鼓连接，又通过带有米刻度椋记的检测装置牵引吊绳与收放控制装置的相应吊绳绳鼓相连接。它能够在水下坝坡不利观测的条件下...
冯峰郑瑾徐鹏贾洪涛荣晓明靳晓颖刘翠赵婷杨毅杨鹏韩保卫
文献传递
移动学习下的大学英语阅读差异化教学模式探讨
2020年
信息化技术运用的推进为高职英语的阅读教学提供了新的路径。信息化教学的运用,使学生的英语水平可视化呈现成为可能,为教师的差异化授课提供了良好的依据。文章旨在探讨在移动学习下的大学英语阅读如何以学生为本,教师在课前、课中和课后实施差异化的教学策略,制定个性化的教学方案,以期提升学生对英语学习的兴趣和效果。
郑瑾
关键词：大学英语差异化教学模式
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