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郑青

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:江苏广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 4篇电大
  • 4篇教学
  • 3篇电大教育
  • 3篇大教育
  • 2篇育发
  • 2篇社区教育
  • 2篇教育发展
  • 2篇继续教育
  • 2篇教学评估
  • 2篇初战告捷
  • 1篇学习环境
  • 1篇优质教育
  • 1篇远程
  • 1篇远程继续教育
  • 1篇远程教学
  • 1篇远程教学系统
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇再创佳绩

机构

  • 8篇江苏广播电视...

作者

  • 8篇郑青
  • 2篇罗德真
  • 2篇徐皓

传媒

  • 5篇江苏广播电视...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇继续教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2005
  • 3篇1998
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
现代远程继续教育人才培养模式实践模型的初步构建被引量:1
2005年
郑青
关键词:现代远程继续教育教学管理现代教育技术学习环境教学目标教学内容
关于社区教育本质的理解及其推进被引量:1
2009年
社区教育是一种区域的有组织的教育社会一体化的活动。电大进入社区教育领域的进程中,应基于自身的办学优势,强化与社区教育的关联性,发展非学历教育培训,丰富能满足公众终身学习需求的学习资源,为社区居民提供个性化的服务和学习支持。
郑青
关键词:社区教育电大教育
初战告捷再创佳绩
1998年
根据原国家教委电教办《关于开展广播电视大学教学评估工作的意见》的精神,按照全国电大教学评估领导小组的统一部署,江苏电大经过全面动员发动、精心组织准备;采集“三表”(即“教师调查表”、“学生调查表”和“省电大调查表”)数据、收集论证材料;完成数据处理、...
郑青徐皓罗德真
关键词:教学评估电大教育教学现代化江苏电大
浅论“不组班教学”在“注册视听生”教育试点中的形式和运作
1998年
本文针对“注册视听生”在教育试点中“不组班教学”这一模式,对什么是不组班教学,它与传统的组班教学的主要区别是什么以及“不组班教学”如何运作等方面进行了初步的研究和探讨。
郑青
关键词:不组班教学
电大服务社区教育发展的有效途径被引量:6
2008年
参与社区教育是电大教育发展的重要走向,将会为电大教育赢得更多的发展机会和更大的发展空间。近年来,电大利用自身优势,在参与社区教育方面进行了探索和实践,取得了初步的经验。在目前全社会高度关注学习型社会构建和社区教育建设的新形势下,电大必须抢占先机,努力探索服务社区教育发展的有效途径。
郑青
关键词:电大社区教育
略论人文精神在远程开放教育中张扬的理念及策略被引量:6
2005年
提供优质教育是历史赋予远程开放大学的使命。优质教育应该培养全面发展的人,所以远程开放教育不仅能够传递知识与传授技术,还应该注重塑造一个完整的人。这就需要在远程开放教育中张扬人文精神。本文试图从在远程开放教育中张扬人文精神的理念,探讨如何在远程开放教育中张扬人文精神以及它的实现途径,并提出如何实效考绩的方法。
郑青
关键词:远程开放教育人文精神优质教育
E-learning:互联网时代继续教育发展的新途径被引量:4
2005年
互联网时代教育的观念和手段在不断更新,面对信息化社会对人的知识、素质和能力的新要求,继续教育领域提供了更多的机会和方式。采用E-learn ing系统开展继续教育工作将是一种新的尝试,它能够促进理念的更新、功能的优化、价值的拓展。总之,两者的合作与融合能够为继续教育的发展提供更为快速的平台,提供更为多元的途径。
郑青
关键词:互联网继续教育E-LEARNING
初战告捷 再创佳绩──我校高等专科教育教学评估工作的回顾与畅想
1998年
郑青徐皓罗德真
关键词:教学评估高等专科电大教育交互式远程教学系统
共1页<1>
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