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闫伏花

作品数：3 被引量：10H指数：1
供职机构：东南大学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇元认知能力
  • 1篇省级高校
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇资源共享
  • 1篇子类
  • 1篇教育
  • 1篇教育资源
  • 1篇共享
  • 1篇共享服务
  • 1篇关键字
  • 1篇高校
  • 1篇PBL
  • 1篇JAVA程序
  • 1篇JAVA程序...
  • 1篇程序设计

机构

  • 3篇东南大学
  • 2篇西北师范大学

作者

  • 3篇闫伏花
  • 2篇陈东莉
  • 1篇李建珍

传媒

  • 1篇甘肃科技
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
Java程序设计中“this”与“super”关键字的应用问题探析被引量：1
2009年
在JAVA程序设计中,常出现变量重名、方法覆盖等等一系列的问题,就此借助于this、super关键字来解决这些问题,就如何正确的使用this、super关键字做出相应的分析。
陈东莉李建珍闫伏花
关键词：子类
基于项目的学习(PBL)与元认知能力的培养被引量：9
2009年
基于项目的学习是一种新型的探究学习模式,它为学生元认知能力的培养提供了良好的契机。元认知能力的培养对学习者具有重要的意义,为自主学习、终身学习提供了基础。在基于项目的学习过程中,探讨了如何提高学习者的元认知能力。
陈东莉闫伏花
关键词：元认知能力终身学习
省级高校资源共享服务体系研究
随着高等教育的大众化发展，高校教育资源共享变得越来越重要。高校教学资源共享可以实现资源的优化配置，是提高教育资源利用率和办学效益的重要途径。目前，教育资源共享系统质量参差不齐，本文以江苏省高等教育优质教学资源共享服务平台...
闫伏花
关键词：省级高校教育资源共享服务
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