陈利强
- 作品数：68 被引量：54H指数：4
- 供职机构：黑河学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 碱性化合物促进（类）钙钛矿氧化物催化氮氧化物分解
- 一氧化氮(NO)是严重的大气污染物,对环境和人类都会造成极大的伤害。因此,消除NO的研究具有很重要的现实意义。(类)钙钛矿型复合氧化物,其结构稳定,且A、B位可以进行调变,具有较好地催化消除NOx的性能,已引起了国内外许...
- 陈利强
- 关键词：BACO3BAONO
- 文献传递
- 一种研磨压片装置
- 本实用新型公开了一种研磨压片装置，所述固定柱固定连接于底座顶部一端，所述转轴活动贯穿于底座的顶端，第一转盘的一端固定连接于转轴的一端，第一转盘的外侧固定连接有第一凸轴，第一凸轴的外侧活动套接有固定板，固定板的内部开设有位...
- 陈利强陈丽华孙丽娜
- 文献传递
- x% MgO/La_(1.6)Ba_(0.4)NiO_4催化分解NO的研究被引量：2
- 2011年
- 通过X-射线衍射(XRD)、氢气程序升温还原(H2-TPR)等分析测试手段,研究了x%MgO/La1.6Ba0.4NiO4(0≤x≤40)随MgO的含量不同,导致的其特性及结构的改变,为解释La1.6Ba0.4NiO4与MgO简单混合后催化分解NO的性能的改变提供理论支持。
- 陈美娇陈利强车文实
- 关键词：氧化镁
- 新工科背景下地方本科院校应用化学专业建设存在的问题与对策——以黑河学院应用化学专业为例
- 2020年
- 为主动适应新形式下,“新工科”对新经济发展的支撑作用,根据“新工科”建设的思路和教育部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见,以黑河学院为例,分析了新建地方本科院校应用化学专业建设中存在的问题。具体表现为:专业定位不明确、课程设置不合理、教学方法不够灵活、实践教学资源不够充分。提出应进一步优化课程体系、创新实践教学机制、加强师资队伍建设等方面具体应对措施,为构建新工科背景下新应用型人才培养模式提供思路。
- 陈利强陈利强唐晶代立梅李连闯郭双林陈佳明
- 关键词：应用化学应用型人才培养
- 离子液体基Dawson结构多金属氧酸盐的合成及表征
- 2016年
- 文章报道了一种新型化合物的合成方法,在95℃条件下将正四丁基溴化铵C16H36Br N与阴离子主体[Na12(H2O)38][WZn{Mn(H2O)}2(Zn W9O34)2]·3H2O在水溶液中反应得到了浅棕色的晶体,经TGA、IR进行了表征,证实为离子液体基Dawson结构多金属氧酸盐。
- 唐晶历亳陈利强朱团崔莉萍崔桃桃
- 关键词：DAWSON结构多金属氧酸盐
- BaO对不同温度焙烧的La_(1.6)Sr_(0.4)NiO_4催化NO直接分解活性的影响被引量：3
- 2015年
- 通过XRD、H2-TPR、NO-TPD等分析测试手段,研究了一定量的BaO对不同温度制备的La1.6Sr0.4NiO4催化NO直接分解活性的影响。研究发现低温焙烧得到的样品对NO直接催化分解活性高于高温焙烧得到的样品,且催化剂本身活性越大,BaO对其催化NO直接分解的活性促进作用越大。
- 陈利强袁福龙管佳伟朱明霞王志强
- 关键词：催化活性
- 铁掺杂对锰钛氧化物选择性催化还原NO活性的影响
- 2019年
- 研究不同量Fe掺杂催化剂FexMn1-xTi10(x=0.1~0.3)选择催化还原NO活性的影响。研究结果发现:在150~360℃,催化剂Fe0.2Mn0.8Ti10具有优异的NH3-SCR活性,其NO转化率超过97%,N2选择性高于92%。同时,在240℃时,催化剂Fe0.2Mn0.8Ti10具有优异的抗硫和抗水性。催化剂Fe0.2Mn0.8Ti10具有工业化应用前景。
- 朱明霞陈利强陈利强胡冬慧孙丽娜刘立红历亳刘立红
- 关键词：选择性催化还原NO抗硫
- 新师范背景下卓越化学师范生培养的模式与实施路径研究
- 2025年
- 在新师范教育理念的背景下,化学师范生的培养面临着课程体系与市场需求脱节、实践教学环节薄弱以及课程思政融入不够深入等一系列挑战。这些问题不仅影响了学生的专业素养和创新能力,也制约了其适应新时代教育需求的能力。为此,本文提出了优化课程体系以对接市场需求、强化实践教学以提升学生创新能力、深化课程思政以实现价值引领以及完善评价体系以促进学生全面发展的策略,旨在培养具备高度专业素养、创新能力和社会责任感的卓越化学师范生,为促进我国基础教育现代化和提升人才质量贡献力量。
- 唐晶历亳盖红辉孙晶陈利强
- 关键词：实践教学
- 实验室自制NH3-SCR反应固定床
- 本实用新型属于化学反应技术领域，尤其为实验室自制NH3‑SCR反应固定床，包括水汽发生室，所述水汽发生室的内部分别固定安装有热电偶和电炉丝，所述热电偶和所述电炉丝均与控温仪电性连接，且所述控温仪与外部电源电性连接；通过设...
- 陈利强孙晶朱明霞陈丽华刘立红
- 文献传递
- 基于技能型人才培养的“一体化、三层次”实验教学新模式研究——以黑河学院为例
- 2020年
- 基于“一体化、三层次”实验教学新模式实施意义基础上,我们提出构建“一体化、三层次”实验教学体系、教学方法、考核方式等,并简述了“一体化、三层次”实验教学改革在黑河学院理工科类专业开展取得的初步效果。
- 朱明霞陈利强陈利强曲阳曲阳陈丽华
- 关键词：实验教学
