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陈南威

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:浙江师范大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇外语
  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇语言知识
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语教学
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇外语学习

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇陈南威
  • 1篇徐永亮
  • 1篇刘岩

传媒

  • 1篇兰州学刊
  • 1篇科教文汇
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈外语院校商务英语教学的目标和范畴
2007年
中国入世之后,需要越来越多的复合型商务英语人才。高等院校,特别是外语院校,作为培养这类人才的摇篮,其作用举足轻重。本文先对外语院校商务英语教学的特点做了一些说明,然后针对教学的范畴和目标进行了探讨,最后就课程的设置提出了一点建议。
陈南威
关键词:商务英语商务英语教学有效性语言知识
高校新教师岗位培训的现状与反思——以笔者调查的某大学外国语学院为例
2008年
近年来高等院校的扩招加剧了高校间对师资的激烈竞争。不少大学的博士生,研究生甚至本科生刚一毕业就匆匆走上讲台。由于高校自身体制的问题及在发展过程中的急功近利,导致所谓的岗位培训不仅流于形式,而且教条主义泛滥。如何帮助缺乏教学经验,又要面对繁重教学任务的新教师又快又好地站稳课堂是我们高校教育工作者,特别是决策者,亟待思考和解决的重要问题。
陈南威刘岩
关键词:高校新教师职业生涯规划
从“身份认同”、“投资理念”及“发展多重思维”的新角度反思中国的英语教学
2009年
本文旨在以新的角度来探讨我们中国人学习英语的动机及应当采用的方式方法。通过比较英语作为二语的学习环境与英语作为外语的学习环境的不同,我们必须承认不能照搬西方的二语习得理论和方法来指导国内的英语学习。但我们可以通过在课堂内外引入"身份认同"、"投资"及"发展多重思维"的理念来找到更为有效的适用于中国人长期学习英语及其他外语的方法。
陈南威徐永亮
关键词:身份认同
共1页<1>
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