陈巍
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：三峡大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 新解放区农民对土改的心理样态及其变革被引量：1
- 2013年
- 在1950年开始的新解放区地改过程中,地主、富农、中农、贫、雇农表现出各自复杂的心理样态,这是对他们传统地权观的颠覆。土改工作组通过打破传统植入阶级意识等政治动员方式,变革了其固有的地权观,确立了农民平均主义的地权观,并对半个世纪的中国农村产生了深远影响。改革开放30多年的实践,再次对中国农民的地权思想形成新的变动趋向。
- 李敏昌陈巍
- 关键词：平均主义市场化变革
- 大学生公民意识培养对中国现代文明社会的影响
- 2012年
- 公民意识是公民在国家和社会中主体地位和作用的自我认知，它是现代文明社会的基石。大学生公民意识的培养对推动中国文明社会发展进程影响深远，它有引领和示范效应。要从社会公德、国家和社会责任感、参与和监督精神、守法行为、民主平等意识、维权能力六个方面加强大学生公民意识培养。
- 孙红艳郭维陈巍
- 关键词：大学生公民意识文明社会
- 市场经济视角下高校青年教师职业道德建设探析
- 2015年
- 随着改革开放全方位的深入,社会主义市场经济的触脚在各个领域延伸。作为与培养民族人才特殊使命息息相关的高校教师职业道德建设工作,在市场经济大潮的冲击下,陷入了诸如水平下滑,行为失范等发展困境。本文立足于高校青年教师这一群体,以去除当前高校教师职业道德建设弊端以及探寻未来科学的发展方向为探寻基点,为高校教师职业道德建设的科学发展提供理论依据。
- 陈巍
- 关键词：市场经济青年教师职业道德
- 农民传统地权观再认识——以建国初新区土改为例
- 2016年
- 从陈胜、吴广等提出"等责贱、均贫富"到李自成提出"均田免粮"再到近代以来中国共产党人提出的"耕者有其田",似乎农民自古以来对地权的要求是平均主义。但从中国的地权配置和农民传统社会心理的视角看,平均主义并非农民自身的地权要求,"平富均财"、"私有求富"才是他们最深层的地权要求的反映。因此在新解放区土地改革的初期,各阶层农民对土地改革不适应,进而出现担忧、忐忑、彷徨等心态,其本质是传统的文化伦理和地权观念对土地改革以及其阶级意识的现代性构建的不适应。
- 李敏昌陈巍
- 关键词：平均主义社会建构
- 网络环境视角下大学生心理健康教育工作研究
- 2013年
- 网络时代的来临深刻地改变着大学生的学习、生活和交往方式,而且更加显著地改变着大学生的思想观念和精神世界。把网络作为大学生心理健康教育的重要阵地进行建设,对于引导大学生健康成长、充分发挥网络育人功能等方面具有重要意义。本文基于网络环境视角出发,具体分析网络发展带给高校大学生心理状况的新影响,新变化,为新时期大学生心理健康教育事业建言献策。
- 刘谊陈巍
- 关键词：大学生心理健康教育
- 新解放区土地改革中农民传统地权观念的嬗变
- 2011年
- 在"阶级斗争"的思想语境下,众多新解放区土地改革的研究者长时间以来认为,建国初期新解放区土改之所以能够暴风骤雨般在广大新解放区展开并迅速完成,关键原因在于改革的思想、路线契合了广大民众传统的社会心理和地权观念,满足了农民对土地和财富的"平均主义"诉求。然而,雨过云收之后,在重新认识中国农村传统的地权配置和社会心态的基础之上,我们发现,新区土地改革之所以能够成功推进和开展,其实是以农民传统地权观念的嬗变为前提的。新区土地改革中,土改工作队通过一系列成熟的政治动员促使农民传统的社会心理和地权观念解体和嬗变,培育起以阶级意识和平均主义为核心的新的地权观念,进而保证新区土地改革顺利开展。
- 陈巍
- 关键词：嬗变
- 少数民族预科学生分阶段教育管理刍议——以三峡大学少数民族预科生部为例被引量：1
- 2011年
- 本文结合高校少数民族预科学生特点和预科教育自身特点,以三峡大学少数民族预科生部为例,分入学适应阶段、期中调整阶段和结业总结阶段对预科学生进行教育管理,使预科学生顺利完成学业,以更好的状态投入到本科的学习和生活。
- 彭骥刘谊陈巍
- 关键词：预科学生教育管理
