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陈巍

作品数:15 被引量:12H指数:2
供职机构:湖北科技学院外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理电气工程更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇电气工程

主题

  • 9篇英语
  • 6篇英语专业
  • 6篇教学
  • 5篇课堂
  • 4篇精读
  • 3篇英语专业精读
  • 3篇精读课
  • 3篇精读课堂
  • 2篇大学英语
  • 2篇选修
  • 2篇选修课
  • 2篇英语专业精读...
  • 2篇英语专业精读...
  • 2篇专业精读课
  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 2篇教师
  • 1篇大学选修课
  • 1篇电影
  • 1篇多媒体

机构

  • 10篇湖北科技学院

作者

  • 10篇陈巍

传媒

  • 3篇科技视界
  • 1篇价值工程
  • 1篇科技风
  • 1篇中国报业
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科技信息
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中国商论

年份

  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学英语报刊阅读教学探讨被引量:1
2015年
大学英语报刊阅读教学对激发学生的英语学习兴趣、提升学生的英语文化素养都有着重要作用。本文分析了大学英语报刊教学的重要性;然后结合实际,探讨了加强此类教学的路径;最后针对教学实践中反映出的问题,提出了一些建议。
陈巍
关键词:大学英语报刊阅读教学
高校商务英语人才培养模式探讨被引量:4
2014年
伴随着我国外贸进出口行业的快速发展,市场对于既能熟练掌握英语沟通技巧,又具备相关专业知识背景的复合型商务英语人才的需求日益增多。而现阶段,我国大部分高校的商务英语人才培养模式还存在一系列的问题。为了满足社会对于商务英语人才的需求,本文对现阶段高校商务英语人才培养模式中出现的问题,有针对性地提出了加强商务英语教师队伍建设、构建多元化的考试形式、搭建科学合理的课程设置体系等一系列的对策,以期培养出满足市场需求的复合型商务英语人才。
陈巍
关键词:商务英语课程设置
谈英语课堂中的非言语交际
2014年
非言语交际是交际行为的一个重要组成部分。在英语课堂教学中,教师可以恰当地运用非言语交际来提高学生的学习积极性,加强师生的交流,从而达到良好的教学效果。
陈巍
关键词:非言语交际英语课堂教学
谈电影在英语专业精读课堂中的应用
2014年
英语电影作品在英语专业精读教学中具有独特的优势。一部好的电影有助于学生对课文的理解。因此,教师应在精读课上有效地应用影视作品,并根据课文设计出相应的任务形式,以提高学生的英语综合运用能力。
陈巍
关键词:电影精读教学英语专业
英语专业新生的语音现状及对精读教学的启示被引量:2
2012年
语音是英语专业学生首要掌握的技能之一,也是提高英语综合运用能力的关键。本文作者对英语专业新生的语音现状展开调查,分析了学生语音存在问题的原因,并就如何在精读课上展开语音教学提出了一些建议。
陈巍
关键词:英语专业语音精读教学
对影响英语专业精读课堂小组讨论因素的调查被引量:1
2013年
小组讨论是以学生为中心的交际教学法课堂活动的重要组成部分。笔者对目前英语专业精读课堂小组讨论的现状进行调查,找出了影响精读课堂小组讨论的一系列因素,目的是帮助外语教师提高小组讨论的质量,满足学生的需求,从而真正提高精读课堂的有效性。
陈巍
关键词:精读课堂
基于“需求分析”的大学选修课课程设置——以湖北科技学院为例被引量:1
2015年
为了解决大学选修课课程设置不合理、教学模式单一、教学质量不高等问题,本文依据需求分析理论,探讨大学选修课课程的设置方法,以期提高大学选修课的有效性。
陈巍
关键词:选修课课程设置
论小组活动在英语专业精读课堂中的应用
2013年
小组活动是老师组织学生参与各种语言交际活动以促进学生语言习得的常用的有效方法之一。本文就小组活动的理论依据,主要形式及其在英语专业精读课堂中的应用和应注意的问题展开探讨。
陈巍
关键词:英语专业精读课教师
对大学英语选修课的教学模式探讨被引量:1
2015年
本文在简要分析非英语专业英语选修课程教学模式中存在的英语选修课程专业特色不突出、教学方法相对比较单一、教学考核评价环节薄弱等问题基础上,重点从实行分级英语水平测试、设置连续性的英语选修课程、选修课程内容突出专业特点以及建立选修课教学评价体系等几个方面围绕大学英语选修课的教学模式的改进进行设想。
陈巍
关键词:大学英语非英语专业选修课教学模式
浅谈多媒体教学在英语专业课堂中的应用
2014年
多媒体正被越来越多的高校应用到英语教学中,它在一定程度上取代了传统的教学模式,然而多媒体是一把"双刃剑",英语专业教师必须合理地运用多媒体教学,以便促进教学效果。
陈巍
关键词:多媒体英语专业教师
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