陈建顺
- 作品数：5 被引量：86H指数：2
- 供职机构：曲靖师范学院人文学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于城市旅游的曲靖饮食文化基本状态
- 2013年
- 曲靖饮食文化历史悠久,尤其在各民族文化相互交融中产生了独具特色的饮食文化。因此,基于现代旅游和宜居城市理念,根据曲靖文化特点可分为市井饮食、百姓饮食、民族饮食、时令饮食等四大类。并对曲靖饮食文化存在的问题,提出了打造提升曲靖城市饮食文化的对策和思路。
- 陈建顺王军
- 关键词：饮食文化宜居城市旅游开发
- 高校贫困生的界定及其资助被引量：79
- 2003年
- 提出了界定贫困生的三种方法 :直接界定法、消费水平界定法和居民最低生活保障线比照界定法 ;针对资金少需求大、操作无序、资助不平衡、勤工助学与学习发生冲突和对贫困生的发展关注不够等问题 ,提出五条解决意见 :建立贫困生基金、采用标准化工作法、实行弹性学分制、开展对贫困生教育研究和加快工作现代化建设步伐。
- 陈建顺李照刚
- 关键词：贫困生
- “教书育人”创新与地方院校人才培养目标的实现
- 2004年
- “教书育人”评价体制的创新 ,关系到地方院校人才目标的实现。建立地方院校特色的评价机制 ,是一项任重道远的任务。
- 唐俊陈建顺
- 关键词：高等教育地方院校教书育人
- 高校资助工作中学生非真实性行为的判定
- 2018年
- 贫困生认定是高校资助工作的前提,是维护教育公平的重要举措之一。助困工作者在贫困生认定过程、教育过程和实施资助过程中,常感困难重重。主要原因是学生非真实性行为在整个工作环节中体现过多,时间紧、任务重等原因造成。学生非真实性行为是指在贫困生认定过程中,学生向学校提供的相关材料不完全真实,或个人行为表现与经济状况不相符合,或家庭经济困难却不申报的行为。本文把学生非真实性行为分成诈困、假困、误困、伪装、获得关注和怕麻烦等六类,并针对每一类别的特点作了分析,提出认定和处理意见。
- 陈建顺
- 对辅导员参与培养大学生创新精神和创新能力的思考被引量：7
- 2011年
- 高校辅导员对学生的思想政治教育的作用非常重要,同时也在大学生创新精神和创新能力培养中发挥主导作用。辅导员应针对"90后"大学生的特点,采取创造良好的氛围,鼓励学生大胆创新,提供创新的环境和保障等措施和办法,积极参与高校大学生创新精神和创新能力的培养。
- 柏燕陈建顺
- 关键词：大学生高校辅导员
