陈放
- 作品数：43 被引量：96H指数：5
- 供职机构：延边大学更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：历史地理语言文字文化科学文学更多>>
- 高等外语教育中人文精神解读
- 2016年
- 由于高等外语教育学科的独特性,不仅肩负着新时代外语人才培养的重任,更肩负着向世界传播中华文明的光荣使命.在明确人文精神基本内涵的基础上,分清高等外语教育与人文精神的内在关联,在外语教育理念上充分认知人文精神的内涵,在教育内容上传播相关的人文知识,在协调外语教育的主客体关系基础上,把培养和熏陶学生的人文精神当作一种社会责任,促进高等外语教育的可持续发展.
- 陈放
- 关键词：人文精神
- 近年来中国朝鲜族文化研究的回顾与思考被引量：4
- 2014年
- 中国朝鲜族文化研究近些年来林林总总,主要可归纳为朝鲜族是跨国迁徙而融入中华民族大家庭的一个成员,具有可融入的文化传统,又具有中华文化和朝鲜半岛文化的双重特征,朝鲜族文化价值的不断延伸,也不断打磨而光大了朝鲜族的文化内涵。
- 陈放
- 关键词：中国朝鲜族文化研究
- 寻根小说的文化取向及其意义
- 上世纪80年代中期掀起的“寻根小说”浪潮，是新时期小说史上唯一的一股理论与创作并举的小说潮。在某种程度上讲也可以说是“反思小说”的延伸和深化。“寻根小说”大潮的掀起并非偶然，它的产生有着深厚的历史背景和动因。其中包括文学...
- 陈放
- 关键词：寻根小说中国当代文学民族文化
- 文献传递
- 清入关后朝鲜王朝反清与援清的矛盾述论
- 2010年
- 1644年清军大举进入山海关,取代明朝的统治。为了树立"新上国"形象,清通过减免岁贡、减轻朝鲜赠物负担、优待来使等措施对朝鲜王朝加强了笼络,同时也加强了对朝鲜内政的干预和监视,对其"恩威并施"。朝鲜王朝一方面对清极力抵制,暗通南明,朝鲜王朝孝宗时期甚至计划"北伐"复明;另一方面,不得不履行作为清属国的各项义务,两次助清打退了进犯的沙俄军队。在反清与援清的矛盾纠结中,朝鲜王朝与清之间的关系也进入了新的调整阶段。
- 陈放
- 关键词：朝鲜王朝反清
- 中国古代“封贡关系”新思考——论朝鲜与女真“封贡关系”的成因及影响被引量：1
- 2011年
- "封贡关系"是古代封建国家之间关系的一种形态,是中国与周边邻国之间的传统政治关系。14世纪末至15世纪初,女真各部虽然在政治上受到明朝的封赐,但由于地缘关系使其很难在各方面得到明朝的有力支持。为了谋求生存与发展,女真各部不得不依赖于朝鲜的帮助。朝鲜与女真的交涉虽然遭到明朝的干涉和遏制,但由于朝鲜拓展疆土的需要和女真谋求自身发展的需要,朝鲜与女真在发展中逐渐形成了不完备的"封贡关系"。女真向朝鲜纳贡是谋求自身强大发展的一种手段,也是和谐毗邻关系,争取发展空间的一种方式。
- 李宗勋陈放
- 关键词：封贡关系女真
- 朝鲜北学派“和谐”思想论析被引量：2
- 2012年
- 北学派是在朝鲜封建王朝统治日渐腐朽、各种阶段矛盾日益尖锐、经济发展严重滞后的历史背景下,同时又在儒家传统思想的影响下产生的。北学派先驱洪大容、朴齐家、朴趾源等提出"北学中国"的倡议,体现了他们在思想上坚持传统儒家"和而不同"、"包容并蓄"的思想理念,在经济上提出"利用厚生"发展生产的务实主张。以大力发展物质生产,提高科学技术等方面来"和谐"朝鲜王朝各种社会关系,极大地促进了朝鲜社会的文明与进步。
- 李宗勋陈放
- 关键词：朝鲜王朝
- 达成“童心”境界也是一种教育过程被引量：4
- 2004年
- 陈维新陈放
- 关键词：童心人性教育
- 大学英语口语教学中交际策略的运用被引量：3
- 2007年
- 国际交流的日益频繁,对当代大学生英语口语交际能力提出了更高的要求。应积极培养学生的交际策略,使学生尽可能地掌握口语表达时所需的各种策略形式。这对于优化大学英语口语教学,提高学生整体交际能力具有重要的意义。
- 陈放许善玉
- 关键词：交际策略英语口语教学
- 清入关初期与朝鲜关系述论
- 清入关初期,清与朝鲜的关系较不稳定。清为了树立新"上国"形象,开始缓和其与朝鲜的关系。清对朝鲜多次示好,在政策上多有怀柔。主要表现在:削减朝鲜对清纳贡的岁币,缩减清使在朝鲜接受的馈赠,释放并优礼朝鲜使臣等。但在施恩于朝鲜...
- 陈放
- 文献传递
- 中华文化与朝鲜政治的关联
- 中华文化在朝鲜不管是“兴”还是“衰”，都一直没有离开儒家“和而不同”、“经世致用”的思想。在朝鲜封建社会形态下，由于继承了儒家入世思想，在齐家治国平天下中践行了儒家治国的基本纲领，在国家、民族、政治、法律等方面吸收了中国...
- 陈放
- 关键词：中华文化儒家思想
