陈放
- 作品数：11 被引量：104H指数：4
- 供职机构：河南大学艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展被引量：14
- 2004年
- 综合性大学和理工科院校设立与艺术相关联的专业,反映了大学教育思想和理念的变化,有利于整个在校学生综合素质的全面提高,也对艺术专业学生借助大学系科综合性优势进行知识结构的调整和知识面的扩展有极大的好处。素质教育不是单纯地追求课程化和知识化,重要的是要创造良好的校园文化氛围、文化环境。综合性大学音乐教育应强化创新意识和审美意识的培养,加速人才培养模式的转型,拓展以培养学生创新精神和实践能力为核心的文化素质教育内涵。
- 陈放
- 关键词：大学生音乐教育审美意识
- 浅论浪漫主义时期钢琴音乐的创作特征被引量：23
- 2004年
- 浪漫主义音乐时期是音乐大师层出不穷的时期 ,他们使钢琴的技巧和表现都达到从未有过的高度。浪漫乐派的音乐自由奔放 ,形式上无拘无束 ,喜用抒情和描写 ,民族民间因素大大增加 ,标题性也很强 ,与大自然密切结合 ,表现出强烈的个性和民族性。本文通过对浪漫主义时期几位重要钢琴作曲家创作风格的分析 ,归纳了该时期钢琴音乐的 5个特征 ,同时结合演奏中应注意的问题给予总结 ,力图较为宽泛地对这一重要时期的钢琴音乐有一个概括性的认识。
- 陈放
- 关键词：浪漫主义时期钢琴音乐音乐风格个人情感演奏技巧
- 论高师钢琴教学中思维空间的拓展被引量：1
- 2004年
- 文章通过21世纪对培养有社会竞争力的应用型音乐人才的视角,从4个方面论述了对高师钢琴教学思想、培养目标、课程结构、评估体系等领域进行拓展与改革的思考。
- 陈放
- 关键词：钢琴教学
- 音乐教育与多元智能发展被引量：1
- 2004年
- 多元智能理论提出近20年来,逐步在改变着长期以来不同学科分别以特定的智能发展为培养目标的分工模式,它在强调本学科对促进开拓其他学科能力作用的同时,注重通过与其他学科相互渗透与结合使本学科专业的能力得到充分发展。音乐能力本身就是重要的智能,多元智能的发展与音乐教育密切相关,脑科学的研究也进一步证明音乐教育活动对个体认知发展的积极作用,音乐教育和其他学科教学相互渗透的益处是多方面的,应该积极形成跨学科合作教学的多元文化氛围,为培养学生的想象力和创造力发挥应有的作用。
- 陈放
- 关键词：音乐教育学科渗透
- 听方可杰交响序曲《热巴舞曲》有感
- 2005年
- 陈放王玉盟
- 关键词：作曲家创作手法音乐评论
- 深切怀念作曲家王基笑先生
- 2007年
- 我国乐坛上一位有着重要影响的作曲家王基笑先生在他的家乡沈阳去世了。先生走前半个月已反复昏迷无法正常进食了，却一直没有通知任何人，在他走的前夜感觉自己时间不多了，才通知了河南省文联的同志，待河南同志第二天下午匆匆赶到，先生已离去。其亲属转述先生遗嘱：“丧事简办，报上发个小消息告诉亲朋好友，不要告诉杨兰春（剧作家、导演，先生一生的艺术搭档，现在重病中），骨灰撒到鸭绿江中。”
- 陈放王玉盟
- 关键词：作曲家怀念剧作家国乐
- "朝阳沟好地方"名不虚传——从《豫剧唱腔116首释析》谈王基笑豫剧音乐创作被引量：4
- 2004年
- 王基笑先生的《朝阳沟好地方——豫剧唱腔116首解析》(以下简称《朝》)，再次由人民音乐出版社出版发行了。本书是继他的《豫剧音乐概论》之后的又一部戏曲音乐理论专著。
- 陈放
- 关键词：音乐风格声腔艺术艺术形式
- 高师钢琴教学亟待创新与变革被引量：2
- 2004年
- 从培养综合型、应用型高素质音乐人才的视角,论述高师钢琴教学体系应加快适应新世纪对教育的要求,并不断从教育思想、培养目标、课程结构、教学方法、教学管理及考评体制等领域的改革、创新与拓展。通过一系列创造性的教学活动,重新确立更具时代特征的高师钢琴教学观念和教学形式。
- 陈放
- 关键词：钢琴教学
- 钢琴触键技术对钢琴音色的影响被引量：51
- 2004年
- 音色是钢琴描绘意境、渲染情绪、揭示韵味、塑造形象的重要途径。钢琴音色除了涉及美学和不同钢琴流派的艺术风格等问题外 ,它又是一个实实在在的触键技术问题。音色作为总体音响结构的一部分 ,其音色变化说到底是演奏家极其细致、极其敏感的指触差别造成的 。
- 陈放
- 关键词：钢琴触键技术钢琴音色
- 高校音乐教育专业暨钢琴教学改革的思考被引量：6
- 1996年
- 高校音乐教育专业暨钢琴教学改革的思考●陈放一实现人才培养从技术型向综合知识型、审美型的转变１、作为一名音乐教育工作者，不仅要掌握系统的音乐理论和技能，系统的音乐教育理论和方法，具备一定教学能力和科研能力，而且还应该具有相对广博的综合知识结构。但是，我...
- 陈放
- 关键词：音乐教育专业钢琴教学改革高校音乐教育即兴伴奏能力艺术素质
