陈茵
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
- 供职机构：武汉理工大学继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理哲学宗教更多>>
- 高等职业教育发展的关键因素被引量：4
- 2002年
- 转变学科本位观 ,树立教育类型观、结构效益观和终身教育观 ,从增强我国经济竞争力的高度来发展高等职业教育 ;强化政府支持 ,深化高等教育改革 ,构建成才“立交桥” ,引导高等职业教育积极、健康、有序发展。
- 陈茵
- 关键词：教育类型高等职业教育能力本位人事制度教育体制
- 我国高职教学质量的系统要素分析被引量：3
- 2003年
- 为提高我国高等职业教育的教学质量,用国内外对比的方法,从教育观念、培养模式、评价体系、实践教学、师资队伍、产学结合等方面进行分析。
- 陈茵
- 关键词：高等职业教育教学质量教育观念实践教学产学结合
- 政府在发展高职教育中的作用
- 2002年
- 高等职业教育在我国还是新事物,但已表现出强大的生命力和广阔的发展前景.但由于起步晚,高等职业教育对社会的吸引力不大,发展的内外部环境也较差.如政策导向,办学机制,管理体制和资金投入等,迫切需要政府扶持高等职业教育健康有序的发展.……
- 陈茵
- 关键词：高职教育发展职业教育高等职业技术普通高等教育职业资格高等教育大众化
- 论伦理道德对市场经济的支持被引量：2
- 2003年
- 市场经济的确立与发展离不开伦理道德力量的支持:一、伦理道德为市场经济活动提供伦理原则;二、伦理道德是经济活动有效性和实现利润最大化的保证;三、社会主义道德原则是社会主义市场经济的支持性资源。
- 陈茵
- 关键词：伦理道德市场经济
- 简论教育产业化的几个理论问题被引量：1
- 2001年
- 教育产业化是市场经济条件下，发展高等教育、回应知识经济挑战的必然选择。为此，必须深化对教育本质和功能的认识，廓清对教育产业化的错误认识，更好地发展高等教育很有必要；教育产业化不等同于企业化；教育产业化不是商品化；教育产业化不是收费化。
- 陈茵
- 关键词：教育产业化企业化高等教育
- 春秋战国时期“百家争鸣”的成因被引量：5
- 2002年
- “百家争鸣”是我国进入文明社会后出现的第一次空前活跃的学术思想争鸣。它的形成有一个长期的历史积累和演进过程 ,历经五百年之久 ,与奴隶制社会解体、封建制社会确立的过程相一致 ,两者之间有着密切的内在联系 :经济、社会结构解组是“百家争鸣”形成的社会经济条件 ;上层建筑结构解组为“百家争鸣”提供了政治思想条件 ;文化扩散和教育下移是“百家争鸣”形成的文化知识基础 ;“士”阶层的崛起是“百家争鸣”
- 陈茵
- 关键词：社会流动春秋战国
- 制度安排:高等职业教育发展的关键
- 2003年
- 高等职业教育在经济社会发展中具有重要的作用,但其发展面临诸多困难,需要发挥政府的职能作用,进行合理的制度安排,保证高等职业教育持续、健康、稳定地发展.
- 陈茵
- 关键词：高等职业教育政府职能教育管理体系
- 教育类型区分与高等职业教育培养特征
- 2003年
- 高等职业教育是高等教育的一种类型,它既有高等教育的共性,又具有自身的特征,即以岗位能力为本位的职业特征,以职业能力为中心的培养模式和评价体系,以实践教学和基地实训为主的教学特征,以产学结合与社会力量广泛参与的办学特征,以教学能力和实际工作能力并重的教师特征。
- 陈茵
- 关键词：高等职业教育教育类型教学能力岗位能力实践教学
