陈萱
- 作品数：6 被引量：91H指数：2
- 供职机构：南京大学大学外语部更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 对背诵在大学英语教学中地位的理论思考被引量：3
- 2004年
- 本文从最新的心理语言学和第二语言习得理论的角度出发,探讨了背诵在语言学习和大学英语教学中地位的实践依据、理论依据,以及背诵的理论价值。同时本文指出,背诵不等于死记硬背,背诵与素质教育所提倡的思辨能力和创新意识的培养也是并行不悖的。文章最后讨论了背诵对大学英语教学实践的四点启示。
- 陈萱
- 关键词：大学英语教学素质教育背诵心理语言学二语习得高校
- 小议“语感”
- 2005年
- 陈萱
- 关键词：语感语法英语高等教育自学考试学习辅导
- 听说读写新解
- 2006年
- 一般人认为听、说、读、写只是英语学习中的四项基本技能。然而，这四项并非只是技能，还是四种学习方法。它们之间是互为手段和目的，相互促进发展的。作为基本技能，对它们的讨论已经有很多。本文主要谈的是学习者如何把它们作为四种学习方法来提高英语水平。
- 陈萱
- 关键词：听说读写英语
- 中国大学生在全国英语专业四级口试中过去时使用的研究
- 陈萱
- 关键词：英语动词大学生口语考试时态
- 对背诵的再认识被引量：88
- 2004年
- 本文主要从心理语言学理论和二语习得理论角度对背诵在语言学习中的价值进行论证。同时,文章也纠正了两个关于背诵的偏见,指出背诵不等于死记硬背,背诵与素质教育所提倡的思辨能力和创新意识的培养也是并行不悖的。文章最后得出有关背诵策略的启示。
- 陈萱
- 关键词：背诵素质教育思辨能力语文
- 从2012年考研英语作文看模板化英语写作
- 2012年
- 2012年考研试卷的阅卷工作仍然参照去年的新模式,对试卷先扫描,再在电脑上进行批阅。该模式省时高效,也方便了各级阅卷组长对阅卷质量、进度的监控。
- 陈萱
- 关键词：英语写作英语作文阅卷工作批阅
