靳桂玲
- 作品数:19 被引量:15H指数:2
- 供职机构:山东工艺美术学院更多>>
- 相关领域:文学文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 漫谈被誉为中国古典文学第一奇书的《红楼梦》
- 2009年
- 《红楼梦》是一部史书,它又是一部诗集,具有高度的艺术性和思想性,是伟大的现实主义作品。它所具备的精湛的文学表现手段、丰富的社会思想内容,它在建筑、中医药、烹调等诸方面蕴藏着无限知识,是一座名符其实的艺术和知识的宝库。
- 靳桂玲
- 关键词:古典文学第一奇书《红楼梦》
- 论文学贯穿美学倾向的世俗化的审美追求被引量:1
- 2006年
- 对新时期的文学及各流派的代表作品,从分割式的个案研究可以发现他们的共同点都是贯穿始终的美学倾向———世俗化的审美追求:对金钱、物质的崇高叙述;对婚姻关系的质疑;对人性直接进行游戏和调侃等。这是中国传统精神中的另一脉———热爱世俗传统续接与浮凸,世俗化在新时期文学中凸现是对审美文化的纠偏及流露出一种美学的倾向。
- 靳桂玲
- 关键词:文学美学倾向世俗化儒道互补
- 漫谈“孤篇横绝,竟为大家”的评价委实不为过誉
- 2009年
- 张若虚《春江花月夜》有"以孤篇压全唐"之誉,并被王闿运称为"孤篇横绝,竟为大家"。它在文学史上的地位令人刮目相看。张若虚《春江花月夜》的价值何在?这是学术界一个关注的亮点。对它的评价涉及到文学史的重大问题,现、当代的大师们的观点无疑在人们的心头引起了震撼。
- 靳桂玲
- 关键词:主题语言
- 浅析审视人类复杂深邃的灵魂之《雷雨》
- 2009年
- 《雷雨》采用的是"封闭式"结构,巧合情节较多.以血缘关系作为结构的纽带,成功地熔两方的三种悲剧形式的技法于一炉。写侍萍,吸收了古希腊"命运悲剧"的写法;写繁漪,吸收了莎士比亚式的"性格悲剧"的写法;描写"她爱起你像一团火,那样的热烈,恨起你来也像一团火,把你烧毁的"。
- 靳桂玲
- 关键词:秩序伦理道德《雷雨》
- 城市小学教师男女比例失调刍议被引量:1
- 1990年
- 由于传统观念、招生政策的影响及人事管理等方面舛误,酿成了目前城市小学教师队伍男女比例严重失调的局面。这种现象对下一代的全面发展已经并正在产生不利的影响,颇值得忧虑。本文试就城市小学教师队伍男女比例失调的现状、影响及对策作些分析和探讨,以就教于行家。
- 刘庆芳靳桂玲
- 关键词:小学教师招生政策人事管理品格教育市区人口
- 中职学校护生思想品德评定方法研究
- 2008年
- 随着改革开放的不断深入、市场经济的不断发展和教学模式不断改革,对当代护士素质提出了更新更高的要求。社会强烈呼唤要加强学校德育工作的力度。对学生思想品德进行评定是学校加强思想政治工作的必要措施、是学校德育工作的重要组成部分,目的在于鼓励学生发扬优点、克服缺点、不断进步;同时,也是对学校思想政治工作水平的检验。
- 刘玉敏靳桂玲
- 关键词:学校思想政治工作学校德育工作学生思想品德护生教学模式
- 论美学之品格
- 2004年
- 美学的人文品位主要体现三点 :出自本根的人类天性的独白 ;源于雅化的审美文化的升华 ;基于求真的历史时空的补缀。简而言之 ,尊人、尊真、尊史。而美学的临界精神主要体现向根、向他和向死的三向境界 ;向根而生的归化 ;向他而生的潜移 ;向死而生的超越。
- 靳桂玲
- 关键词:美学人文品位审美文化
- 论文学鉴赏——审美之享受
- 2009年
- 文学鉴赏,读者阅读文学作品时的一种审美认识活动。读者通过语言的媒介,获得对文学作品塑造的艺术形象的具体感受和体验,引起思想感情上的强烈反应,得到审美的享受,从而领会文学作品所包含的思想内容,这就是在进行文学鉴赏。
- 靳桂玲
- 关键词:文学鉴赏艺术形象审美认识
- 浅议新世纪护理人才的知识结构被引量:4
- 2000年
- 随着人类知识的积累,对人才素质的要求也越来越高,我国护理人才的培养,一方面要顺应世界护理教育发展趋势,同时还要结合我国的国情,在护理教育方面,学校教育的方向、教学内容和教学结构,是学校培养人才和组织教学的主要依据,是学校工作的总目标和总方针。1 端正教育思想,转变教育观念 当今世界护理教育的模式已经向以人的健康问题为中心的模式转变,所以,教育思想、教育观念的更新,是教育教学改革的先导。应探讨与此相适应的现代教育思想体系,应培养高素质的人才,培养具有很强的获取知识,运用知识能力的开拓型、创新型、通用型人才,
- 刘英坤曲淑娟靳桂玲
- 关键词:护理人才知识结构人才素质培养
- 浅析护生心理问题产生的原因
- 2007年
- 中等职业技术学校护生心理教育一直是学校教育教学的重点内容,它直接影响到我们能否培养出具有综合职业素质的护生。本文以我校为例对此问题进行了探讨。从当前出现的一些现象以及内外因作用来分析,导致护生产生心理问题的主要原因为以下五点。
- 靳桂玲
- 关键词:心理问题护生综合职业素质教育教学心理教育