马珍珍
- 作品数：6 被引量：53H指数：5
- 供职机构：华东师范大学学前教育与特殊教育学院特殊教育系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 培智学校课程改革的思考被引量：1
- 2005年
- 我国培智学校在教育、教学、科研等方面近年来都获得了迅速提高.但是,其课程设置却一直是一个令人深思的问题.
- 马珍珍何晓莹
- 关键词：普通教育课程弱智儿童学校课程训练课程初等教育创设
- 智力落后儿童家长的心理健康对其子女行为问题的回归分析被引量：16
- 2005年
- 本文对上海市5所辅读学校的1 0 0名智力落后儿童家长的心理健康水平与其子女的行为问题进行了问卷调查和回归分析。发现弱智儿童家长的心理健康程度对其子女的行为问题有较好的预测力,家长所感受到的心理压力对其子女行为问题的影响力较大。本文还探讨了弱智儿童家长心理健康的内涵,提出了几点提高家长心理健康水平的途径。
- 马珍珍张福娟蒋骊
- 关键词：心理健康心理压力家庭教育特殊教育
- 北欧国家智障人士社会融合研究被引量：10
- 2006年
- 对以瑞典为代表对北欧各国智障人士社会融合的历史沿革进行了回顾,介绍了由机构安置向社会安置的转变过程,详细阐述了北欧智障人士社会融合的法律政策,并从生活安置和就业安置两方面说明了现行社会融合模式。
- 王和平马红英马珍珍
- 关键词：智障人士社会融合
- 上海市智障儿童学校开展心理健康教育状况的再分析被引量：7
- 2006年
- 本文对上海市智障儿童学校(辅读学校和初级职业学校)心理健康教育的内容、形式和方法等方面进行调查研究,发现教育内容比较丰富,形式多种多样,方法简单易行。但由于缺少教学大纲和教材,教学内容由教师自行决定,随意性较大,缺乏系统性;大多数学校照搬普校的做法,故针对性不强;另外在辅导对象的确定、时间的安排等方面也有不少问题值得探讨。根据智障儿童学校开展心理健康教育的现状和特点,作者提出了有关建议,为此类学校进一步开展该项工作提供参考。
- 张福娟马珍珍
- 关键词：心理健康教育
- 上海市辅读学校开展心理健康教育状况的调查研究被引量：11
- 2004年
- 通过调查上海市 2 3所辅读学校开展心理健康教育的现行情况 ,发现大多数学校都比较重视智力落后学生的心理健康教育 ,并制定了相应的教育目标。具体的教育形式多样、内容丰富。但是多数学校的机构设置与运作不够完备 ,心理教师数量严重不足且专业水平有待提高。针对辅读学校开展心理健康教育的现状和特点 ,作者提出了“全员参与、系统规划、发展为本、重点突出”的建议与设想 ,为辅读学校开展此类工作提供参考。
- 马珍珍张福娟
- 关键词：智力落后学生心理健康教育
- 初中听力障碍学生同伴关系及其影响因素研究
- 本研究以上海市的听力障碍初中生为研究对象，主要从同伴交往情况、同伴关系特点，以及影响因素的作用几个方面展开论述。研究发现听障初中生在同伴交往方面表现出对听障人群体、对家庭和学校的较大依赖性。他们将朋友主要看作是玩伴和帮手...
- 马珍珍
- 关键词：初中阶段听力障碍学生心理健康教育
- 文献传递
