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马跃

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：牡丹江师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇高中生
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教学
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应能力
  • 1篇设计思维
  • 1篇思维
  • 1篇团体
  • 1篇团体辅导
  • 1篇教育
  • 1篇技术教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学流程
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中教育
  • 1篇辅导
  • 1篇初中生

机构

  • 3篇牡丹江师范学...

作者

  • 3篇马跃
  • 2篇滕妍

传媒

  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
团体辅导对高中生建立良好人际关系的研究被引量：1
2012年
本文旨在通过一项团体辅导的实验研究,帮助高中生建立良好的人际关系和提高适应新生活的能力。随机选取七台河市高中高一年级一个班学生,对其进行团体辅导,对比团体辅导前后测人际关系量表、社交焦虑量表和UCLA孤独感量表进行量的分析,得出被试的后测得分均低于前测分数,并且差异显著。因此得出结论,团体辅导在建立良好的人际关系、解决心理问题、提高心理素质等方面有良好促进作用。
滕妍马跃李雪飞
关键词：团体辅导高中生人际关系
以培养高中生设计思维为导向的信息技术教学设计与实践
随着大数据、云计算、智能物联时代的来临，我国对信息技术课程给予了前所未有的关注，为了完成由中国制造向中国创造的转变，我国开始大力培养创新型人才。设计思维正是一种创造性地解决问题、设计作品的能力，因此，在高中信息技术课程教...
马跃
关键词：高中教育设计思维信息技术教学流程教学设计
PA冒险疗法对初中生社会适应能力影响的研究
2012年
本研究采用PA（Project Adventure）冒险疗法对初中生进行团队训练。通过PA冒险疗法的治疗,团队成员之间更信任、尊重彼此,增强了团队意识和责任感。成员们在体验中学习到的得到了更好的内化并迁移到生活当中。PA冒险疗法能促进学生的社会性发展,对初中生的社会适应能力有所提高。
滕妍马跃车忠坤
关键词：初中生社会适应能力
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