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魏声汉

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供职机构：福建教育学院教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学法教学
  • 1篇学法指导
  • 1篇学系
  • 1篇优化配置
  • 1篇中小学教育
  • 1篇中小学教育科...
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育科研
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学效益
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育科研
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学目标

机构

  • 3篇福建教育学院

作者

  • 3篇魏声汉

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇教育世界
  • 1篇福建教育学院...

年份

  • 2篇2001
  • 1篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
学法教学内化训练模式的建构
1998年
学法教学和学法指导，曾被看作是改善学生主体地位，提高学生学习能力的有效途径而被广泛提倡。不少大中小学以讲座的方式、学科渗透的方式，甚至专门开课的方式开展了学法训练工作。这些训练取得了一定的效果，但都面临着如何让学生不仅学会，而且会用的问题，即面临着学...
魏声汉
关键词：学法教学学法指导教学目标教学研究
中小学教育科研模式的构建
2001年
魏声汉
关键词：教育科研
教学系统的结构特性与教学效益
2001年
提高教学效益是一项系统工程，必须根据学生学习的心理结构，设计 和优化教学结构，发挥教学系统的整体功能。不仅要发挥教学系统内部的作用， 包括发挥教学系统每个因素的作用，发挥教学系统的多功能作用，发挥教学因素 的优化配置和教学策略的作用，而且需要发挥其它教育资源的正面力量，形成教 育的合力。
魏声汉
关键词：教学效益教学系统教学模式教学策略优化配置
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共1页<1>
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