魏晓敏
- 作品数：4 被引量：9H指数：1
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 中国英语学习者英语心理动词论元构式习得研究
- 心理动词表示心理事件。心理事件是人类最基本、最普遍的经验活动之一。心理事件的语言表征具有普遍性，既体现人类认知共性又反映各民族人们对心理事件的不同识解方式。心理事件语言表征的“特殊性”(两类英语心理动词论元匹配位置相反)...
- 魏晓敏
- 关键词：英语学习者心理动词习得分析教学策略
- 文献传递
- 六个英语介词习得研究：中国英语学习者介词意义发展横断研究
- 二语词汇习得研究多关注二语学习者的实词习得,而二语学习者的虚词习得情况少有提及.该文是对3个不同水平层次的82名中国英语学习者习得6个英语介词意义的横断研究.该研究目的是为调查中国英语学习者习得英语介词意义的发展状况,和...
- 魏晓敏
- 关键词：英语教学二语词汇习得
- 文献传递
- 应用认知语言学三十年被引量：7
- 2018年
- 本文概述应用认知语言学三十年的发展历程,评述应用认知语言学重点关注的四个领域及其相关的重要研究成果,提出了存在的问题和未来研究可重点关注的诸方面。
- 魏晓敏刘正光李晓芳
- 中国学生英语介词语义知识发展横断研究
- 2016年
- 本研究采用横断设计方案,以to、in、on、at、by、from六个介词为例,考察中国学生英语介词语义知识习得和发展的概貌。有两点新的发现：第一,从中等水平到高级偏低水平发展明显,而从高级偏低水平到高级水平发展虽然明显但并不均衡,同一水平组对不同介词词义知识的掌握有较大差异。各水平组对in、from和to的掌握和运用尚可,而对at、on和by则差些。第二,随着语言水平提高,受试能够区分介词的核心义和非核心义,其介词语义联系意识有所增强。
- 张文忠魏晓敏
- 关键词：二语词汇习得英语介词
