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黄燕妮

作品数:24 被引量:88H指数:5
供职机构:海南医学院更多>>
发文基金:海南省自然科学基金国家自然科学基金海南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 20篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学

主题

  • 7篇教学
  • 4篇淡紫拟青霉
  • 4篇实验教学
  • 4篇拟青霉
  • 4篇青霉
  • 3篇地中海贫血
  • 3篇贫血
  • 3篇教学改革
  • 3篇HSV-1
  • 2篇单纯疱疹
  • 2篇单纯疱疹病毒
  • 2篇单纯疱疹病毒...
  • 2篇妊娠
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇疱疹
  • 2篇细胞
  • 2篇临床生物化学
  • 2篇耐药
  • 2篇耐药性

机构

  • 24篇海南医学院
  • 2篇海南省农垦三...
  • 1篇海南医学院附...
  • 1篇海南省农垦那...
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作者

  • 24篇黄燕妮
  • 6篇胡海岩
  • 6篇邬强
  • 4篇蔡群芳
  • 4篇钱士匀
  • 4篇林英姿
  • 4篇熊燏
  • 4篇崔开媚
  • 3篇王永霞
  • 2篇吴荣泉
  • 2篇郑文芝
  • 2篇覃西
  • 2篇夏乾峰
  • 2篇吴洁
  • 2篇王碧玉
  • 1篇尹德辉
  • 1篇王华
  • 1篇钟军华
  • 1篇杨文
  • 1篇柯丽琴

传媒

  • 6篇海南医学
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  • 2篇检验医学教育
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  • 1篇中国妇幼保健
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  • 1篇中国病原生物...
  • 1篇解放军医药杂...
  • 1篇生物技术进展
  • 1篇大学教育
  • 1篇遗传学进步与...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 8篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
分子诊断学实践教学改革与实用型人才培养
2011年
分子诊断学实践教学抽象、繁琐、费时,本科生理解有一定难度,笔者通过教学方法、教学模式及课程体系诸环节的改革,教与学互相促进,突出以学生为本,以实践技能、独立创新能力培养为核心,在促进学生对分子诊断学实验技能的掌握,提升学生科研能力以及临床应用能力及实用型人才培养方面起到了明显的促进作用。
蔡群芳熊燏邬强崔开媚黄燕妮钱士匀
关键词:分子诊断学实践教学
脑钠素检测在急性心肌梗死患者早期诊断中的临床意义
2010年
目的:探讨血浆脑钠素(BNP)对急性心肌梗死(AMI)患者早期诊断的临床意义。方法:采用酶联免疫吸附(ELISA)方法测定AMI患者入院当时及24h的血浆BNP水平,以健康人为对照,比较各组间BNP的差异。结果:AMI组BNP血浆水平在24h内显著增高(1469.40±346.56),与对照组(32.93±0.42)比较差异有显著性意义(P<0.001);AMI组患者入院当时BNP血浆水平(1432.40±335.36)与24h时(1469.40±346.56)相比无显著性差异(P>0.05)。结论:AMI患者的血浆BNP值明显升高,对AMI的早期诊断有重要意义。
黄燕妮桑圣刚
关键词:急性心肌梗死脑钠素
翻转课堂教学在医师资格实践技能考核考前培训中的应用被引量:2
2018年
目的:探讨翻转课堂教学法在医师资格实践技能考核考前培训中的效果。方法:选取2014级、2015级参加医师资格考试实践技能考核考前培训的海南医学院第一附属医院住院医师规范化学员共84名,进行翻转课堂教学法教学,教学实施后通过问卷调查及考核通过率完成效果评估。结果:2014级、2015级学员的考试通过率分别为79.76%、82.14%;回收80份问卷,实施翻转课堂教学法,能提高学员的能动性、更能因材施教,使学员充分合理安排时间、有助于提高学生的成绩。结论:翻转课堂教学法是有利于提高学员成绩、改善学习效率的教学新模式。
胡海岩黄燕妮郑文芝
关键词:教学
医学检验学生创新和实践能力培养的实验教学模式研究被引量:6
2014年
医学检验技术发展及临床实践的变化,对医学检验的内涵和人才培养模式提出了更高要求。现有的实验教学模式与人才目标要求之间脱节的现象日渐突出。我院以检验专业几门重要的主干课程为依托,根据大学生认知能力发展的规律,进行了相关改革。重点改革实验教学模式和教学方法,突出学生实践与创新能力培养。经过5年的研究,初步形成了一套先进实用的实验教学模式,为我校医学检验专业特色发展奠定了基础。
郑文芝钱士匀邬强熊燏蔡群芳夏乾峰黄燕妮
关键词:实验教学
医学检验专业临床生物化学检验实验教学改革研究被引量:5
2014年
以"具有创新精神和实践能力的高级专门人才"为医学检验本科专业培养目标,对于检验专业的课程而言,传统的实验教学方法在学生独立思考能力、创新精神的培养等环节运用的效果不佳。以临床生物化学检验实验教学的改革为切入点,在实验课程中引入设计性、综合性实验,来探索利于培养学生创新精神、提升学生实践能力、顺应社会需求的实验教学新模式。
钱士匀熊燏蔡群芳崔开媚邬强黄燕妮
关键词:实验教学
PBL教学法在临床微生物学检验实验课中的应用被引量:1
2017年
目的:探讨PBL教学法在临床微生物学实验课教学中的效果。方法:选取2010级-2014级临床检验学专业,进行PBL教学法教学;教学实施后通过问卷调查方式完成效果评估。结果:在临床微生物实验课教学过程中实施PBL教学法,能提高学生学习兴趣、能动性、培养学生分析和解决问题的能力以及创新性思维等方面的能力。结论:PBL教学法是利于提升学生实践能力、顺应社会需求的实验教学新模式。
黄燕妮胡海岩邬强
关键词:PBL教学法教学
西洛他唑联合前列腺素E1治疗2型糖尿病合并下肢动脉病变早期疗效观察被引量:5
2012年
目的探讨西洛他唑联合前列腺素E。治疗2型糖尿病合并下肢动脉病变(PAD)的早期疗效。方法2型糖尿病合并PAD早期患者60例,按就诊时间先后次序随机分为研究组和对照组各30例。在常规给予饮食干预、运动治疗以及降糖药物治疗基础上,对照组前列腺素E1注射液10鹇加入生理盐水100ml中静脉滴注,研究组在对照组基础上口服西洛他唑片100mg,bid。两组疗程均为1个月。检测并比较治疗前、后两组的踝肱指数(ABI)、脉搏波传导速度(PWV)、临床症状评分,比较两组治疗有效率。结果两组治疗后ABI、PWV评分均较治疗前明显升高,差异有统计学意义(P〈0.05-0.01),临床症状评分较治疗前明显降低,差异有统计学意义(P〈O.01);治疗后研究组PWV评分及治疗有效率较对照组明显升高,临床症状评分较对照组明显降低,差异均有统计学意义(P均〈0.05)。结论西洛他唑联合前列腺素E,治疗2型糖尿病合并PAD患者,具有协同作用,可明显改善下肢动脉病变,不增加出血倾向,疗效可靠,值得临床推广应用。
胡海岩黄燕妮
关键词:2型糖尿病下肢动脉病变西洛他唑前列腺素E1
海南地区Zeta链蛋白检测在东南亚型α-地中海贫血筛查中的应用价值被引量:1
2008年
目的以α-地中海贫血基因检测结果为标准,探讨Zeta链蛋白检测在α-地中海贫血东南亚缺失型临床筛查中的应用价值。方法随机收集634例EDTA-K2抗凝全血标本,采用酶联免疫法检测人外周血细胞中Zeta链蛋白,同时提取全血DNA,采用多重PCR结合电泳法检测标本α-地中海贫血基因。结果634例全血标本经酶联免疫法检测Zeta链蛋白阳性113例,阴性521例;Zeta链蛋白阳性标本中经基因检测全部确诊为α-地中海贫血东南亚缺失型,阴性中无α-地中海贫血东南亚缺失型。Zeta链蛋白检测α-地中海贫血东南亚缺失型灵敏度为100%,特异度为100%,假阳性率0%,假阴性率0%,阳性试验的预示值100%,阴性试验的预示值100%。结论酶联免疫法检测Zeta链蛋白是一种简便、快速检测α-地中海贫血东南亚缺失型的方法,可用于临床大规模筛查。
覃西吴洁柯丽琴黄燕妮
关键词:Α-地中海贫血东南亚缺失型酶联免疫法
EB病毒mir-BART-5促鼠成纤维细胞恶性表征机制研究
2016年
目的探讨EB病毒mir-BART5可促进鼠成纤维细胞恶性表征的作用机制。方法生物信息学分析显示miR-BART5与miR-18序列相近,miR-18的靶基因表达的结缔组织生长因子(CTGF)可促进细胞增殖。在鼠成纤维细胞NIH/3T3中瞬时转染mir-BART5-mimics使其表达上调,采用Western blot检测对照组与转染组细胞的CTGF表达,采用体外软琼脂集落生成试验观察两组细胞生长的恶性表征。结果转染组细胞在软琼脂上呈恶性表征。CTGF在转染组中表达上调(P<0.05),导致NIH/3T3细胞增殖能力增强。结论 EBV病毒miR-BART5通过调控miR-18途径上调CTGF的表达,从而促进细胞的恶性表征。
黄燕妮邬娇刘迎李绍博邵晓阳夏乾峰
关键词:EB病毒鼠成纤维细胞恶变
海南红树林淡紫拟青霉EPS纯化物体外抗HSV-1实验研究被引量:2
2016年
目的:探讨海南红树林淡紫拟青霉胞外多糖(EPS)纯化物体外抗单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)活性,为开发新型抗病毒药物提供基础研究。方法:以Vero细胞为病毒感染靶细胞,以不同浓度EPS纯化物作用于HSV-1感染过程的各个阶段,以细胞病变程度(CPE)测定病毒半数感染量(TCID5 0),MTT法检测该纯化物对Vero细胞的毒性作用及对HSV-1的直接灭活作用、对病毒吸附和生物合成的影响。结果:EPS纯化物对Vero细胞无增殖作用,其半数有毒浓度(CC5 0)为735.49μg/mL,纯化物在400μg/mL以下时,细胞存活率达90%以上;在所用浓度范围内该纯化物可不同程度抑制病毒吸附,抑制率最高达35.0%,与病毒对照组相比差异具有显著性(P<0.01);该纯化物还具有抑制HSV-1生物合成作用,抑制率与药物浓度呈现出量效关系,其半数抑制浓度(IC5 0)为387.26μg/mL,最高抑制率达61.3%;在所用浓度范围内未发现该纯化物对HSV-1有直接灭活作用。结论:红树林来源的淡紫拟青霉EPS纯化物对Vero细胞毒性较小;该纯化物在一定浓度范围内可抑制HSV-1吸附和生物合成,且抑制生物合成作用较强,并表现出一定量效关系。
王永霞黄燕妮李国军葛婷婷常城裴华杨文林英姿
关键词:淡紫拟青霉VERO细胞HSV-1抗病毒
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