黄玲侠
- 作品数：18 被引量：10H指数：2
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- 小学生数学阅读能力改进策略研究
- 2021年
- 新课程改革标准实施以来,从义务教育阶段延伸到高等教育阶段,数学教育中数学阅读这一关键词愈发受教育工作者和研究者的关注,因此,本文立足于小学教育阶段数学阅读能力培养的发展现状并对其改进策略进行研究。
- 冯樱黄玲侠
- 关键词：小学生数学阅读能力
- 浅谈现代数学在小学数学中的渗透
- 2014年
- 现代数学与小学数学教育有着千丝万缕的关系.本文从三个方面论述了在小学数学中渗透相关现代数学知识的方式及意义:一、渗透现代数学知识,丰富学生知识面;二、利用现代数学知识,解决小学数学中的一些疑难问题;三、巧用现代数学知识,体现数学的教育价值.
- 黄玲侠
- 关键词：现代数学小学数学
- 基于师范生实践性知识生成的案例教学被引量：1
- 2017年
- 教师的实践性知识是教师在其教育教学实践中实际使用和(或)表现出来的对教育教学的认识。案例教学是师范生生成实践性知识的重要途径。在分析案例教学对师范生实践性知识生成的意义的基础上,探讨了基于师范生实践性知识的案例教学的实施步骤及案例教学时应注意的问题。
- 黄玲侠
- 关键词：师范生实践性知识案例教学
- 数学的本质与应用
- 2019年
- 在人类社会漫长的历史中,在人们的生产生活中,数学发挥着举足轻重的作用。人们普遍认为,数学是研究数量、结构、空间、信息的变化的一门科学。我们知道,数学的学科体系下又有代数、数论、几何、应用统计数学、量子数学、积分方程等类别。然而,对于大多数人而言,数学仍然是晦涩的、高深的、遥远的。数学到底是什么?数学研究的主要问题是什么?数学的学科本质是什么?数学的价值与前景又是什么?由中国科学院院士田刚.
- 黄玲侠
- 关键词：数学研究
- 本科层次小学数学教师专业素养的职前培养被引量：2
- 2012年
- 本科层次小学数学教师专业素养的职前培养是教师专业化发展的一个重要环节。本文主要从广博的专业知识领域和宽厚的文化功底、娴熟的教育专业技能、初步的教育科研能力三个方面介绍了本科层次小学数学教师专业素养职前培养的方法。
- 黄玲侠
- 关键词：本科层次小学数学教师职前培养
- 有效利用“微课”,提升职前教师专业素养
- 2016年
- 微课是一项微时代文化背景下的新型教育技术,它在教师职前教育的专业发展中有其独特的优势。教师可以通过有效运用自己制作的微课、灵活运用中小学的优秀微课以及指导学生自己制作微课的方式不断提升职前教师的专业素养。
- 黄玲侠
- 关键词：职前教师
- 义务教育阶段'数学文化'渗透途径探析
- 2016年
- 数学文化在义务教育阶段具有重要的教育价值,体现在:可以培养学生的数学素养;严谨、踏实的个性品质;培养勇于探索、创新的精神及学生的审美情趣.其教育价值可以通过教师自身数学文化素养的提升;依据课本提供的数学文化素材;创造性的使用教材;改变教与学的方式等途径实现.
- 黄玲侠
- 职前教师实践性知识生成途径探析被引量：1
- 2014年
- 教师实践性知识的重要性越来越得到教育界的普遍认可,获得和积累实践性知识成为职前教师在校期间的重要学习内容。获得必要的理论知识、大学期间专业教师的示范、案例教学、学会反思、注重见习实习的指导等,是职前教师生成实践性知识的主要途径。
- 黄玲侠
- 关键词：教师实践性知识
- 关于线上线下混合式教学模式的体会与思考
- 2020年
- 随着互联网和信息技术的迅猛发展,翻转课堂、SPOC、MOOC等在教育领域的应用越来越广泛,很多高校都实施了这种线上线下混合式教学模式的实践。本文从一个学习者的视角,探讨了线上线下混合式教学模式的优势以及该模式实施过程中容易出现的弊端,提出了作为大学生对这种教学模式的期待。
- 冯樱黄玲侠
- 关键词：大学生
- 浅谈职前小学数学教师的学科知识需求
- 2011年
- 新课改下,社会对小学数学教师的学科知识提出了新的要求。笔者认为职前小学数学教师必须具备以下五个方面的学科知识：算术基础理论知识、初等数学知识、高等数学知识、数学思想方法和数学史知识。
- 黄玲侠
- 关键词：数学教师学科知识
