乔金珠
- 作品数：9 被引量：32H指数：3
- 供职机构：扬州教育学院体育系更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试论体育教学中的合作学习被引量：11
- 2004年
- 针对传统体育教学的弊端,着眼于师生、学生之间的互动变化,将学生的个体差异作为一种积极的教育资源加以利用,把合作纳入到课堂教学,进一步探索合作学习的理论基础及在体育教学中的运用。
- 乔金珠
- 关键词：体育教学
- 论体育课堂教学的调控被引量：2
- 2006年
- 教师的教学过程,同时也是一个自我调控的过程。科学合理地进行课堂调控,提高教学调控能力,对于有效的开展教学工作,提高教学质量,具有十分重要的作用。
- 乔金珠
- 关键词：课堂教学教学调控师生关系
- 试论新世纪体育教学的创新
- 2002年
- 积极倡导创新教育是新世纪基础教育的主旋律 ,作为学生重要素质之一的体育素质教育 ,也要紧跟时代步伐进行创新改革 ,使课堂教学更加生动活泼、丰富多彩 ,使学生在欢乐愉悦的心境中 ,精神得到陶冶 ,身体得到强健 ,技能得到发展。本文拟从教师自身素质出发 ,探究推进体育创新教育的主要渠道和科学方法。
- 乔金珠蔡建华
- 关键词：体育教学教师
- “研究性学习”与体育教学理念的更新被引量：6
- 2004年
- “研究性学习”作为一个独具特色的学习方式 ,成为我国当前基础教育课程改革的热点。体育学科的“研究性学习”不仅仅是体育学科建设的必然 ,也是“研究性学习”的有机组成部分。从“研究性学习”与体育学科的有机结合点为切入点 ,探讨了如何建构与体育学科建设相适应的教育理念体系。
- 乔金珠蔡建华
- 关键词：研究性学习接受性学习教育理念体育教学
- 论21世纪体育教学的创新被引量：2
- 2003年
- 在 2 1世纪为了适应社会发展的需要 ,学校体育必须实施创新教育。体育教学的创新是体育教师的根本任务之一 ,倡导学生的质疑精神是实施创新教育的突破口 ,创建民主和谐的课堂气氛是实施创新教育的重要前提。
- 乔金珠蔡建华
- 关键词：体育教学创新教育课堂气氛
- 论体育教学中的研究性学习
- 2003年
- 研究性学习作为一种先进的学习方式 ,对体育学科的课程建设和体育课程的效益产生重要的影响。通过对研究性学习的学习目标与特征的剖析 ,探讨体育教师适应研究性学习的素质要求 ,以及体育教学中研究性学习的实施策略。
- 乔金珠
- 关键词：体育教学研究性学习体育学科体育课程体育教师教学观念
- 成就感:体育教学的理性追求被引量：8
- 2004年
- 任何教学活动都追求教育价值的理想境界。体育教学中的成就感是师生从事体育活动的直接动力。本文拟以成就感的内涵为切入口,探求体育教学的策略和实施途径,实现体育教学的理想境界。
- 乔金珠
- 关键词：体育教学成就感教学策略教学目标教学技术教学热情
- 体育教学中的评价学习法初探被引量：1
- 2000年
- 所谓评价学习法，是指学生通过对别人(教师、同学)的动作、图片或录像的观察、理解和分析，作出判断，进行评价，用来指导、改进自己的动作技术的学习方法。学生在学习过程中，通常要观察评价他人的动作，但这种评价往往更多地具有随意的性质。我们在课堂上要提倡的是一种自觉的评价，即将评价明确地提出来，作为教学过程的一个部分，是学生学习从课堂教学发展为在教师的引导下，进行自我教育的过程。
- 乔金珠
- 关键词：学习法教师体育教学自我教育课堂
