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于洪伟

作品数：2 被引量：17H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高中英语
  • 1篇读写
  • 1篇读写结合
  • 1篇英语学习
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇结构
  • 1篇实效
  • 1篇实效研究
  • 1篇书信
  • 1篇书信写作
  • 1篇体裁
  • 1篇体裁法
  • 1篇写作
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇过程体裁法

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇于洪伟

传媒

  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
过程体裁法在高中英语（书信）写作中的实效研究
写作是语言交际基本技能，不但可以有效地培养学生恰当的语言能力，而且也是检测英语教学结果的有效方法。　　近年来，高考中英语书信写作出现频率较高，然而由于多数教师仍然采用传统的“成果写作法”进行写作教学，缺乏体裁指导、忽视写...
于洪伟
关键词：高中英语书信写作过程体裁法语篇结构
高中英语读写结合课堂教学实例研究被引量：17
2013年
英语学习中阅读和写作占有很大比重,英语阅读和写作能力的提高是高中英语教学的重要部分。阅读是输入环节,而写作是输出环节。本论文以课堂实例并利用某些语言学家相关理论成果探究读写结合的教学模式。阅读和写作要结合,以读促写,提高学生的英语运用能力。高中英语教师应该研究在英语课堂教学过程中阅读与写作相结合的有效方法。
于洪伟
关键词：英语学习高中英语读写结合
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