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于湘泳

作品数:27 被引量:45H指数:3
供职机构:佳木斯大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省海外学人科研资助项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 14篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 11篇日语
  • 8篇教学
  • 5篇文化
  • 4篇高校
  • 3篇用法
  • 3篇教育
  • 3篇和语
  • 2篇学法
  • 2篇谚语
  • 2篇语言
  • 2篇任务型
  • 2篇日本文化
  • 2篇日式
  • 2篇日伪
  • 2篇日伪时期
  • 2篇日语教学
  • 2篇日语专业
  • 2篇课程
  • 2篇跨文化
  • 2篇互联

机构

  • 25篇佳木斯大学
  • 2篇广东工业大学

作者

  • 25篇于湘泳
  • 4篇张守祥
  • 3篇董海礁
  • 2篇曹美兰
  • 1篇郑伟华
  • 1篇王凤莉
  • 1篇王珏
  • 1篇王珏
  • 1篇林琳

传媒

  • 4篇佳木斯大学社...
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 2篇日语知识
  • 2篇经济师
  • 2篇边疆经济与文...
  • 1篇中国市场
  • 1篇进展
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇河南教育(高...
  • 1篇科技信息
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇鞋类工艺与设...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 7篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2005
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种日语五十音图教学用工具
本实用新型公开了一种日语五十音图教学用工具,它涉及日语教学技术领域;所述箱体的内部设置有安装槽,所述安装槽内安装有五十音图架,所述五十音图架的内部安装有五十个五十音模块,所述五十音图架的上侧与左侧分别安装有横向控制开关排...
于湘泳
文献传递
高校日式簿记教学实践及教材开发研究被引量:3
2018年
以高校日语专业学生为对象讲授日式簿记课程,也就是"日语+财会"的教学模式,近年来逐渐兴起且非常受欢迎。然而这种全新的教学模式,在教学过程中出现的问题及现行教材中凸显出的不足,值得研究和探讨。文章从五个方面对日式簿记课程教学实践中发现的问题进行了经验总结。并对今后的教材编写工作,提出了四点建议:增加规范数字书写内容;强化理论基础;增加计算器使用的内容;融合簿记考试内容。
于湘泳
浅谈国画元素在袜品中的应用与创新——以“天丝袜”为例
2022年
随着时代的进步,袜品行业的营商环境也在发生变化。天丝莫代尔纤维以其柔软性、吸湿性等特质在袜品面料中脱颖而出,其原料所具备的可持续性也更加符合当下循环可持续发展理念。面对现代袜品设计的快速发展,只有打破传统袜品设计风格,才能在众多袜品设计中寻找出更多的可能性。将袜品与国画元素相结合,既能提高袜品的艺术感与设计感,又能更好地体现传统国画元素中的美学价值。通过构图、线条、图案等表现手法将国画元素应用到袜品设计中,以实现创新性融合发展。
吴松桓于湘泳崔光耀
关键词:莫代尔纤维艺术设计
中日“互联网+教学”比较研究
2017年
在网络迅猛发展的今天,中日教学都在积极探索互联网与教学如何融合。本文旨在考察中日"互联网+教学"的实施情况,并对问题做对比分析。研究发现,日本的慕课较中国起步稍晚,发展速度也不如中国迅猛。中日慕课都受语言限制,难以全世界推广,修得的证书社会认可度低。日本的慕课以课题报告形式进行测试,并由学生之间互相批阅考核的方式值得中国借鉴。
于湘泳
关键词:社会认可度
从谚语看凹型日本文化的语言心理
2013年
谚语古今流传,寓意深刻,往往会被人们认为是思维的依据和行为的准则,同时也生动地体现了该民族的文化。将日本人熟知的"伊吕波纸牌"中出现的谚语加以归纳分析,从内向、忍耐、注重现实意义、注重集体主义四个方面分析了凹型日本民族文化的语言心理。
于湘泳郑伟华
关键词:谚语语言心理
基于任务型语言教学法的“互联网+”研究——以《高级日语视听说》课程为例被引量:2
2017年
"任务型语言教学法"对语言教学的积极意义,早已得到证实,本文的创新之处在于对"任务型语言教学法"与互联网的结合应用在日语听力教学中,旨在找到这种教学模式的可行性和合理性,从而提高语言学习者的听力水平,并对其他语言教学研究起到一定的借鉴作用。
于湘泳
关键词:任务型语言教学法互联网
日语教学中的跨文化教育被引量:2
2005年
21世纪的日语教育不仅仅是学习语言,应该有更深层次的意义和更高的价值,就是说把日语教育的视点也放在培养人的整体素质上。即在学习日语语言的同时,学习日本文化、理解日本文化,在这教育过程中对日语学习者进行跨文化交际能力的培养。
曹美兰于湘泳
关键词:日语教学跨文化教育
高校校内外语实训基地的运营模式研究——以佳木斯大学为例被引量:2
2017年
文章结合佳木斯大学外语实训基地运营的实际情况,对国内高校特别是偏远地区的外语实训基地运营模式进行了分析研究,同时提出了自己的构想和建议。主要有三个方面:一是鼓励开发校企合作的运营管理模式,二是优化人才培养方案和健全课程体系,三是教师主动转变思想、提高技能,校方给予支持。
于湘泳
关键词:校企合作
日语中的非言语交际与跨文化能力培养被引量:3
2009年
人际间的交流主要是通过两种形式进行的——言语行为和非言语行为。长期以来的日语教学只注重语言能力的培养,缺乏对非言语交际能力培养的重视。外语教学的主要目的是培养学生的跨文化交际能力,因此本文主要阐述日语交际中非言语交际的重要性及几种形式,并提出日语中非言语交际与跨文化能力培养的培养策略。
曹美兰于湘泳
关键词:日语非言语交际跨文化能力
日伪时期的“协和语”新考被引量:9
2014年
"协和语"是伪满洲国时期出现的一种汉日混合语,是特殊历史时期、特殊区域的产物。本文以描写抗战时期小说中的语言为实例,将协和语划分为"汉语的协和语"和"日语的协和语"两大类来考察,又对"汉语的协和语"做了详细的分类并分析其成因。这种协和语带有浓厚的"管制文化"色彩,无论是中国人和日本人都无法接受它破坏本国语言纯洁性的特征,因此它的消亡是必然的。
于湘泳张守祥
关键词:伪满洲国
共3页<123>
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